用途广泛的金属材料_说课详解.ppt

“用途广泛的金属材料”说课 高中化学新课程必修一 第三章第三节 教材分析 学情分析 教学目标 教学重点、难点 教学方法 一、教学起点分析 1.教材分析： 《用途广泛的金属材料》是高中必修一第三章第三节，是学生学习金属单质、化合物性质结束后的一个重要延伸。 2.学情分析： 由于本节大部分内容学生在初中已接触过，而且高一学生已具备一定的理解和分析问题的能力，能够联系实际将所学的知识应用于社会生活。 3.教学目标： （1）知识与技能 ①了解常见合金如铜合金和钢材料的重要应用。 ②了解金属材料的分类，认识合金材料的元素组成、性质和用途。 (2)过程与方法: 通过对金属材料在日常生活中的应用，讨论，交流，培养学生自主学习和合作学习的意识，学会获取信息及对信息进行加工。 (3)情感态度和价值观： ①通过了解金属材料的广泛使用对日常生活乃至人类社会的发展所起的重要作用，激发学生学习化学的积极性。 ②通过对金属材料选择方向的讨论与交流活动，培养学生对于化学有关的社会和生活问题作出合理判断。 4.教学重点、难点 重点：（1）合金的特性 （2）合金材料的应用与材料选择 难点：合金材料的选择 这节课的设计“以学生为主体”，采取创设情境，设疑引导，讲述归纳，小组讨论交流等多种教学方法与多媒体有机结合。 二、教学方法 三、教学过程 预习方案： 1 初中曾学过有关合金的知识，你还记得什 么是合金吗？合金有哪些优良的性能？ 2 你知道合金有哪些广泛的应用？举一些例子。 3 铜合金可以分哪几类？有什么优良性能和应用？ 4 生铁与钢有什么区别？钢可以分为哪几类？具有什么样的性能与应用？ 5 实践探究：某家庭准备装修窗户（计划用10年），可供使用的材料有：木材，钢铁，铝合金，塑钢，请你调查每种材料的性能，价格，制造或安装成本，利弊等，进行综合分析。 6 辩论：是否应该停止使用铝制饮料罐？ 4.实践探究 突破难点 1.课前设计 2.创设情境 3.温故引新 介绍重点 4.实践探究 突破难点 1.课前设计 2.创设情境 3.温故引新 介绍重点 司母戊鼎 勾践剑 马踏飞燕 4.实践探究 突破难点 1课前设计 2.创设情境 3.温故引新 介绍重点 金属材料 纯金属 合金 铜合金 铁合金 铝合金 青铜 黄铜 白铜 生铁 钢 讨论： 正确选用金属材料 安装窗户(计划使用10年),供使用的材料有:木材、钢铁、铝合金、塑钢,请你调查每种材料的性能、价格、制造或安装成本、利弊等进行分析，说说选用哪种材料比较好， 理由是什么？ 1课前设计 2.创设情境 3.温故引新 介绍重点 4.实践探究 突破难点 性能 价格 制造安装成本 木材 一般、易腐蚀 适中 较高 钢铁 耐用、牢固 适中 适中 铝合金 质轻高强、美观、耐腐蚀 适中 适中 塑钢 保温隔音、美观 较高 较高 1.课前设计 2.创设情境 3.温故引新 介绍重点 4.实践探究 突破难点 5.关注新型合金 c “永不忘本”的形状记忆合金 d “未来的金属”—钛合金 a 轻质合金 b 超耐热合金 …… 金属材料的发展前景如何? a 多方面发展 b 面临挑战,将被替代 c …… 金属材料 铁器时代 青铜器时代 多种材料涌现的当代 ? ? ? 6.总结 上交一篇关于合金的小论文 课后作业 四、板书设计： 用途广泛的金属材料 1、合金的优良性能 硬度大于它的纯金属成分， 熔点低于它的成分金属 2、铜合金 青铜：含铜84.8%、锡11.6%、铅2.8% 黄铜:含锌及少量的锡、铅、铝 白铜：含镍、锌及少量的锰 3、钢 碳素钢 合金钢 4、正确选用金属材料 低碳钢 中碳钢 高碳钢