[中学联盟]广东省河源市中国教育学会中英文实验学校2016届九年级语文中考复习导学稿：课内文言文检测（无答案）.docVIP

河源中英文实验学校两段五环导学稿（九下语文） 执笔 曾少娟 审核 教研组长 授课时间 第6周 班级 姓名 课题：课内文言文检测 课型：测试 （一）伤仲永 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ 1．在横线上解释文中加线词语的意思：（12分） （1）世隶耕：______________________? （2）日扳仲永：___________________ （3）称前时之闻：___________________? （4）受之天：_____________________ 2．下面各组加线词语的意思和用法完全相同的一项是（??? ）（6分） A、借旁近与之夸父与