人教版九年级语文下册第六单元第21课《曹刿论战》课中导学案.docVIP

人教版九年级语文下册第六单元 21《曹刿论战》课中导学案 【学习目标】 1.了解《左传》及背景相关知识。 2.朗读课文，了解文意，积累文言词汇。 3. 分析曹刿和鲁庄公人物形象，体会作品的艺术魅力。 【学习过程】 一、导入新课 引用诸葛亮和毛泽东有关战争的名言，导入新课。 二、预习检查 1.检查预习学案的完成情况。 2.检查诵读课文的情况。 3.检查搜集的作者、作品等情况。 （1）《左传》简介 （2）春秋三传： （3）关于历史散文的体例 （4）背景 （5）解题 曹刿是什么人物？他“论”的是什么“战”？ 三、诵读课文，感知文本 1.要求： （1）读准字音，声音响亮； （2）把握朗读节奏和停顿； （3）读出不同人物的语气。 2.凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，多诵数遍，自然上口，久远不忘。 ——（宋） 朱 熹 3.联系课下注释和有关材料，解释重点词语，翻译句子。不理解的以小组为单位提出来，提交给老师，最后进行解决。 4. 小知识（1）： 春秋时代的战争 5.难句翻译：忠之属也，可以一战。 6.小知识（2）： 春秋时代的战争 7. 难句翻译： 夫战，勇气也。 8. 结构层次 四、合作探究 1、第一段哪句话体现了曹刿的政治主张？政治主张是什么？ 2、从两人的对话中可以看出庄公把战胜的希望寄托在什么上面？ 3