甘肃省会宁县第二中学2016届高考物理冲刺之STS热点问题（三）.docVIP

与教材3一1》内容相关的STS问题赏析 2016.05.06 应用STS问题考查学生的能力对现行教学跳出题海、走进社会生活具有良好的导向作用，并成为当下高考命题的重要组成部分。所以，在二轮复习后，用一些STS问题再次活化知识及其应用，并为紧张的复习带来更多的兴趣点，不失为一种有效的复习方法。 一、以“阴极射线示波管”为题源，提高学生的分析综合能力 典例1.阴极射线示波管的聚焦电场由电极A1、A2形成，实线为电场线，虚线为等势线，z轴为该电场的中心轴线，P、Q、R为一个从左侧进入聚焦电场的电子运动轨迹上的三点，则（　　） A.?电场中A2的电势高于电极A1的电势 B.?电场中Q点的电场强度小于R点的电场强度 C.?电子在P点处的动能大于Q点处的动能 D.?若将一束带正电的粒子从左侧射人聚焦电场也一定被汇聚 分析: 沿电场线电势降低，电场强度的大小与电场线的疏密的关系；明确电子在电场中的受力特点以及电场力做功情况，从而进一步判断电势能、动能等变化情况． 【解析】根据电场线与等势面互相垂直的特点，可粗略画出该电场中的电场线，根据题意可知，电子束从左侧进人聚焦电场后，在电场力的作用下汇聚到z轴上，电子所受到的电场力斜向右下方，在图中运动过程中，电场力做正功，电子电势能减小，电子的动能增加，则电极A1的电势低于电极A2的电势,因此，A选项错，C项正确;在电场中，等势面密集的地方场强