趣味成语教学分析报告.ppt

成语的辨析：从程度轻重、范围大小、感情色彩、词语搭配和成语的含义、用法等方面进行 1、程度轻重： 惨无人道（轻些） 惨绝人寰（重） “惨无人道”程度相比较轻些，含毫无人性，可形容人。 “惨绝人寰”程度重，不能形容人，可形容景象、悲痛。 2、范围大小： 三五成群（小） 成群结队（大） “三五成群”人数少，范围小且散乱，能处在行进状态，也能在非行进状态。 “成群结队”指人数多，范围大且聚集，需处行进状态。 3、感情色彩： 一本正经（中） 道貌岸然（贬） “一本正经”是中性词，偏在表情，严肃拘谨，与“嬉皮笑脸”相对。 “道貌岸然”是贬义词，偏在态度，庄严高傲，实质卑劣下流，表里不一。 4、词语搭配： 义不容辞 当仁不让 “义不容辞”是道义上着眼，常与“任务、义务、责任、职责、工作”等搭配。 “当仁不让”是从情理着眼，无前者那种搭配法。 常见的错误情况: 1、望文生义： 例：“告别时，这位服装个体户一定要送我几件高档衣服，真是大方之家。” 2、意思弄反: 例:“这一仗打得真艰苦,直到增援部队及时赶到,才‘功败垂成’。” 3、张冠李戴：例：“有人说：‘生活提高了，生产就会提高。’这是舍本逐末的说法，实际上生产提高了，生活才能提高。” 4、色彩不当：例：“对这个学生他真是关心到了无所不至的地步。” * 趣味成语（熟语）教学 成语的特点：整体性、定型性、习用性、历史性。 成语的来源：神话寓言、历史故 事诗文语句、口头俗语等。 成语的结构：常见为四字结构， 一般二二结合。 一衣带/水（三一结构） 瑕/不掩瑜（一三结构） 二字：代庖 三字：莫须有 四字：………… 五字：功到自然成 六字：恭敬不如从命 七字：初生牛犊不怕虎 八字：种瓜得瓜种豆得豆 九字：凡事预则立不预则废 十字：世上无难事只怕有心人 十一字：明察秋毫之末而不见舆薪 十二字：即以其人之道还治其人之身 十四字：勿以恶小而为之勿以善小而不为 字数大多是四字的，但也有其它各种字数的，如 成语的作用：美的享受和有益的启迪。 春回大地 春风和煦 春光明媚 春风化雨 春色满园 桃红柳绿 草长莺飞 花香鸟语 梅标清骨，兰挺幽芳。茶呈雅韵， 李谢浓妆。杏娇疏雨，菊傲严霜。 水仙冰肌玉骨，牡丹国色天香。 芍药芳姿少比，石榴丽质无双。 丹桂飘香月窟，鞭蓉冷艳寒江。 梨花溶溶夜月，桃花灼灼朝阳。 山茶宝珠称贵，腊梅馨口芳香。 海棠西府为上，瑞香金边最良。 玫瑰杜鹃，烂如云锦； 绣球郁李，点缀风光。 说不尽千般花卉，数不了万种芬芳。 花卉赞 山河赋 沧海桑田 翻天覆地 黄河如带 泰山若砺 千岩竞秀 万壑争流 水木明瑟 山河锦绣 名山大川 层峦叠嶂 桂子飘香 悬崖峭壁 崇山峻岭 银河倒泻 匹练飞空 福地洞天 让 趣味练习： 1、看成语猜谜语：［ ］ 一声不响 二目无光 三餐不食 四体不勤 五谷不分 六亲不认 七窍不通 八面威风 久(九）坐不动 十分无用 泥菩萨或官僚主义 2、“现代人越来越喜欢打电话，不爱提笔写信。”请用一个成语 （ ）戏说（回答）这种现象。 言而无信 3、成语活用： 会读书的人和不会读书的人的一个主要区别是： 前者总是“雁过拔毛”，后者却是（“ ”） 一毛不拔 4、动物成语： 胆小如（ ） 气壮如（ ） 生龙活（ ） 守株待（ ） 车水马（ ） 打草惊（ ） 指鹿为（ ） 顺手牵（ ） 杀鸡儆（ ) 呆若木（ ） 画虎类（ ） 一龙一（ ） 鼠 牛 虎 兔 龙 蛇 马 羊 猴 鸡 狗 猪 5、找同义词： 同室操戈－ 指鹿为马－ 明火执仗－ 移花接木－ 擢发难数－ 旗鼓相当－ 俎代庖越－ 要言不烦－ 举一反三－ 6、找反义词： 铁面无私－ 如日东升－