1.1种子发芽实验(一)资料精要.ppt

生物与环境 生物的生存离不开周围环境，只有当环境满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。 各种生物之间也有着许多复杂的关系。例如，所有动物的生存最终都离不开植物，一些动物离不开另一些动物。在这一单元里，我们将学习用实验的方法研究外界条件如何影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境，生物活动又是怎样影响自然环境的。 许多有趣的问题，等着我们去研究呢！ 回忆凤仙花的一生 植物的一生是从种子发芽开始的。 讨论：种子发芽需要哪些条件 种子发芽需要的条件有： 浇水 养料 阳光 空气 温度 土壤 绿豆发芽需要土壤吗？ 说说你的推测？ 推测一：绿豆发芽需要土壤。 推测二：绿豆发芽不需要土壤。 绿豆发芽需要土壤吗？ 你打算怎么证明？打算怎么做？ 我们来做个实验计划表吧！！ 我们打算设计的实验计划表 我们提出的问题 绿豆发芽是否需要土壤 我们的推测 推测一：需要土壤； 推测二：不需要土壤 两个组相同的条件 两个组不同的条件 我们的实验方法 实验计划表 我们提出的问题 绿豆发芽需要土壤吗？ 我们的推测 ?绿豆发芽需要土壤。（不需要土壤） 两个组相同的条件 两个组不同的条件 实验的方法 空气 水 相同数量的绿豆 温度 一组有土，另一组没土 让一组绿豆种子在土壤的环境下发芽，我们可以把这组称为实验组。而另一组绿豆种子在没有土壤的环境,我们可以把这组称为对照组。 把实验组和对照组同时进行实验，最后对比两组实验结果的实验方法称为对比实验。 实验时对照组只能改变一个条件，其它条件与实验组相同。 小结 我们提出的问题 我 们 的 推 测 两个组的相同条件 两个组的不同条件 实 验 的 方 法 我们的“种子发芽”实验计划 我们提出的问题 种子发芽与水分有关系吗？ 我们的推测 种子发芽需要有适宜的水分 两个组相同的条件 相同的温度、相同的光照 两个组不同的条件 水分不同 实验的方法 找6颗绿豆种子，其中3颗种子放在干燥的杯中，另外3颗种子放在湿润的杯中，同时放在实验室的窗台上。观察哪一组种子先发芽。 一、种子发芽与水分的关系 我们提出的问题 种子发芽与阳光有关系吗？ 我们的推测 种子发芽需要有充足的阳光 两个组相同的条件 相同的温度、相同的水分 两个组不同的条件 光照不同 （光亮与阴暗） 实验的方法 找6颗绿豆种子，分成两份，加入相同数量的水滴，把其中3颗种子放在光亮处，另外3颗种子放在阴暗处。观察哪一组种子先发芽。 。 二、种子发芽与阳光的关系 我们提出的问题 种子发芽与空气有关系吗？ 我们的推测 种子发芽需要有充足的空气 两个组相同的条件 相同的温度、相同的光照、相同的水分 两个组不同的条件 空气不同 实验的方法 找6颗绿豆种子，分成两份，分别装入两个保鲜袋里，各滴入5滴水，把其中一个袋里的空气全部挤出，另一个袋子充满空气，把袋口都扎紧。观察哪一组种子先发芽。 三、种子发芽与水空气的关系 我们提出的问题 种子发芽与土壤有关系吗？ 我们的推测 种子发芽需要有土壤 两个组相同的条件 相同的温度、相同的光照、相同的水分 两个组不同的条件 一份有土壤，另一份无土壤 实验的方法 找6颗绿豆种子，分成两份，放入两个杯中，其中一个杯子上放入一定数量的土壤，另一个杯子不放土壤。观察哪一组种子先发芽。 四种子发芽与土壤的关系 下面开始做实验了，准备好实验所需要的材料，想清楚操作方法。 准备两个不漏水的盒子 在盒内垫纸巾并按两个洞 在纸巾上各放两粒绿豆 往一个纸巾上滴水，一个不滴 别忘了比较。 别忘了编号。 日 ?期 ? 种子的变化 实验组 对照组 月 日? 月 日? 月 日 月 日 种子发芽和 的关系实验记录表 实验开始时间： 班组： 姓名： 练习 1、在研究水分对种子发芽的影响时不需要控制的条件是_____、 ______、______、_______，需要控制的条件是_______。 2、做对比试验时，只有_____个条件不同，其他条件都_______。 3、做对比试验时，和我们的猜测一致一组叫_____， 和我们的猜测不一致一组叫_____。 温度 空气 光 种子 水 1 相同 实验组 对照组 练习 1、把两组相同的种子，一组放在常温下，一组放在冰箱内，保持 低温，同时都加适量的水，这个实验设计中改变的条件是（ ） A、光 B、温度 C、水 2、常温下两组相同的种子，一组受到光照，加适量的水，另一组 种子用纸盒盖住，加少量的水。这个实验设计（ ） A、是科学的 B、是不科