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2017《名师A计划》高考数学(全国通用)一轮总复习(文理科)配套练习:第六章 不等式 单元综合检测(六) Word版含答案.doc
单元综合检测(六)
一、选择题(每小题5分,共40分)
1.已知全集U=R,集合A=,B={x|x2-7x+100},则?R(A∩B)= ( )
A.(-∞,3)(5,+∞) B.(-∞,3)∪[5,+∞)
C.(-∞,3]∪[5,+∞) D.(-∞,3]∪(5,+∞)
1.B 【解析】因为A={3≤x7},B={x|2x5},所以A∩B=[3,5),所以?R(A∩B)=(-∞,3)[5,+∞).
2.(2016·太原阶段测评)若0xy,则下列各式正确的是( )
A.x3y3 B.loxloy
C. D.
2.A 【解析】由不等式的基本性质可得A正确;loxloy,B错误;,C错误;,D错误.
3.(2016·哈尔滨六中月考)设z=x+y,其中实数x,y满足若z的最大值为6,则z的最小值为 ( )
A.-3 B.-2 C.-1 D.0
3.A 【解析】不等式组对应的平面区域是以点(-2k,k),(k,k)(k0)和(0,0)为顶点的三角形,当z=x+y经过点(k,k)时,取得最大值6,所以2k=6,k=3.则经过点(-6,3)时,z取得最小值-3.
4.若实数a,b满足3a+2b=3,则8a+4b的最小值是 ( )
A.2 B.4 C.4 D.8
4.C 【解析】8a+4b≥2=2=4.
5.任意xR,函数y=ax2+4x+a的图象恒在y=1-2x2图象的上方,则实数a的取值范围是 ( )
A.(2,+∞) B.(-2,+∞)
C.(-∞,-3)(2,+∞) D.(-∞,-3)∪(-2,+∞)
5.A 【解析】函数y=ax2+4x+a的图象恒在y=1-2x2图象的上方,即不等式ax2+4x+a1-2x2,则(a+2)x2+4x+a-10在R上恒成立,当a+2=0时,不等式不恒成立;当a+2≠0时,则解得a2.综上知a的取值范围是(2,+∞).
6.已知集合A={x|x2+2x-3≤0},B={x|(x-2a)[x-(a2+1)]≤0},若“xA”是“xB”的充分不必要条件,则实数a的取值范围是 ( )
A. B.
C. D.
6.C 【解析】因为集合A={x|x2+2x-3≤0}={x|-3≤x≤1},B={x|(x-2a)[x-(a2+1)]≤0}={x|2a≤x≤a2+1},且“xA”是“xB”的充分不必要条件,所以集合A是B的真子集,即且两个等号不能同时取到,解得a≤-,则实数a的取值范围是.
7.己知a,b均为正实数,且直线ax+by-6=0与直线(b-3)x-2y+5=0互相垂直,则2a+3b的最小值为 ( )
A.12 B.13 C.24 D.25
7.D 【解析】由两直线互相垂直可得a(b-3)-2b=0,即2b+3a=ab,则=1.又a,b为正数,所以2a+3b=(2a+3b) =13+≥13+2=25,当且仅当a=b时取等号,故2a+3b的最小值为25.
8.若集合M=aR-cos2x≥asin x-,x,y∈R*则aM时,的最大值是 ( )
A. B.1 C.2 D.
8.D 【解析】不等式-cos2x≥asin x-,x,yR*恒成立时,≥cos2x+asin x.由基本不等式得≥2=3,当且仅当y=6时, =3,则cos2x+asin x≤3,xR*恒成立,即sin2x-asin x+2≥0,xR*恒成立,令sin x=t,t[-1,1],则t2-at+2≥0,t[-1,1]恒成立,所以解得-3≤a≤3.令=u,u[1,],则=u+,u[1,],可得函数y=u+,u[1,]单调递增,所以u=时, ,即的最大值是.
二、填空题(每小题5分,共20分)
9.(2016·东北师大附中一模)若变量x,y满足约束条件则z=x+2y+1的最大值为 .?
9.9 【解析】约束条件对应的平面区域是三角形(包含边界),当z=x+2y+1经过点(4,2)时取得最大值9.
10.若实数x,y满足xy0,且log4x+log4y=,则的最小值为 .?
10.4 【解析】由log4x+log4y=得xy=2,又xy0,所以=(x-y)+≥2=4,当且仅当x-y=2,即x=1+,y=-1时取等号,所以的最小值为4.
11.(2016·江西吉安一中期中考试)点M(x,y)是不等式组表示的平面区域Ω内的一动点,且不等式2x-y+m≥0总成立,则m的取值范围是 .?
11.[3,+∞) 【解析】由不等式2x-y+m≥0总成立得m≥(-2x+y)max,不等式组对应的平面区域是一个四边形区域(包含边界),当-2x+y经过点(0,3)时取得最大值3,所以m≥3.
12.若关于x的不等式ex有解,其中e是自然对数的底数,则实数m的取值范围是 ?
12.(-∞,0) 【解析】不等式ex有解,即exx-m有解
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