工程管理的“四个平台”体系详解.docVIP

第3章 工程管理的“四个平台”体系 本章主要讲述建设工程管理的最基本的“四个平台”体系。通过本章学习，应达到以下目标： (1)掌握工程技术平台、经济平台、管理平台以及法律平台体系； (2)熟悉“四个平台”之间的联系； (3)理解“四个平台”之间的相互融合关系 知识要点 能力要求 相关知识 工程技术平台 (1)工程技术体系的基本内容； (2)工程结构、材料、施工； (3)工程中的基本技术要求 (1)工程材料； (2)工程结构； (3)工程施工 经济平台 (1)技术方案的选择与评价； (2)工程项目的适用性； (1)技术方案的选择； (2)财务效益与国民经济效益 管理平台 (1)预定的目标分解成具体的操作指南； (2)对人员与资源进行组织来完成工程 (1)管理与协调； (2)事前、事中和事后控制； (3)偏差纠正 法律平台 建设法规体系的基本框架 法律、行政法规、部门规章和地方性法规、地方性规章 工程技术平台、工程结构、工程材料、工程施工；经济平台、工程项目的经济性、工程项目的适用性；管理平台、事前、事中和事后控制、偏差纠正；法律平台、法规体系。 引例 悉尼歌剧院和设计者的荣辱 悉尼歌剧院是唯一设计师在世时就被评选为世界文化遗产的建筑。 1956年，澳洲政府发布了向海外征集悉尼歌剧院设计方案的广告。丹麦37岁的年轻建筑师约恩·伍重提交了一个设计方案。评选团专家之一，芬兰籍美国建筑师埃罗·沙里宁看到这个方案后，认为其造型新颖奇特，外形宛如一组扬帆出海的船队，也像一枚枚屹立在海滩上的大贝壳。沙里宁对此欣赏有加，并力排众议，在评委间进行了积极有效的游说工作。虽然伍重的方案早在初评中就已被淘汰，但是在沙里宁力荐下又起死回生，最终击败所有231个竞争对手脱颖而出。按伍重后来的解释，他的设计理念既非风帆，也不是贝壳，而是切开的橘子瓣，但是他对前两个比喻也非常满意。 1959年，歌剧院正式破土动工。然而，伍重参加设计竞赛的方案过于简略，且反潮流的风格对传统的施工方案提出了尖锐的挑战，工程陷入了一系列的技术及经费的难题之中。例如起初设想那些巨大的壳片可以是钢筋混凝土整浇壳体结构，经过深入研究后发现，无法制作变曲率的模板并保证不变形，只能将每一个壳片划分为一条条钢筋混凝土的肋券并分段预制，然后才能组合成整体。为了减少施工的难度，又将全部壳片改为同样的曲率，使每一个壳片都相当于假想半径为76米的圆球表面的一部分。最后，10块贝形尖顶壳由2194块、每块重15.3吨的混凝土预制件拼成。为研究和设计这些壳片的结构，用去8年时间，施工也费时3年多。经过15年的艰难曲折，歌剧院终于在几度搁浅后，于1973年建成竣工。工程预算700万美元，实际费用达12000万美元，是预算的15倍。 完工后的歌剧院建筑引来了世人的好评，英国女皇伊丽莎白二世亲自为其落成剪彩揭幕。这座建筑长183米、宽118米、高67米，贝壳结构外表覆盖着105块白色和奶油色的瓷砖。音乐厅、歌剧厅连同休息厅并排而立，各由4块巍峨的大壳顶组成，其中3块壳顶面海依抱，1块背海屹立，与周围的海上景色浑然一体，富有诗意，被誉为一件杰出的艺术品，成为世界各地旅游者和艺术家们向往的地方。它已经成了悉尼的骄傲、澳大利亚的象征。 约恩·伍重并没有亲身感受到歌剧院落成的喜悦。事情的发展如同一场精彩的戏剧，落幕时赢得了满场喝彩，观众鼓掌欢呼时，却发现谢幕的主演换了一张陌生的面孔。 1965年，支持歌剧院工程的澳大利亚工党政府在大选中失利下台，新上台的自由党政府指责前任政府“不惜巨额财力建一个世界上最大的歌剧院是奢侈和浪费”，拒绝为工程追加新的预算，并终止了与约恩·伍重的合同，他于1966年愤然辞职回国，当时工程才完成不到四分之一，余下的工程是由三名澳大利亚建筑师完成的。约恩·伍重从未亲眼目睹竣工后的悉尼歌剧院，至2008年逝世也没有再踏上澳洲的土地。对他个人来说，悉尼歌剧院不能不说是一出悲剧。 3.1 建设工程“四个平台”体系概述 3.1.1 建设工程管理“四个平台”体系结构 建设工程管理教育是为社会培养具有土木工程技术、经济、管理、法律等基础知识和专业知识，能够从事项目全过程、全方位和全要素管理的复合型高级管理人才。建设工程管理的课程是跨学科的综合性课程，该课程把工程技术内容和管理知识以及相关经济和法律知识有机地结合在一起，其独特的教学内容是其他课程不能替代的。其平台课程包括工程技术平台课程、经济平台课程、管理平台课程、法律平台课程。作为工程管理者要取得1＋1＋1＋1＞4”的效果，必须将以上四个方面的知识有机地结合起来。所以建设工程管理专业不仅要求学生有广阔的视野，更应该要求从事该专业教学的教师有广阔的视野，要求教师首先融会贯通以上四个方面的知识，而不是仅仅局限于自己狭窄的知识领域。 以建