第二单元 统一国家的建立政权分立与民族融合精要.ppt

第二单元 统一国家的建立、政权分立与民族融合 考纲解读 1．秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实，统一国家建立的意义。 2．汉武帝大一统的主要史实。 3．丝绸之路在中外交流中的作用。 4．北魏孝文帝促进民族交融的措施。 考点1：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实， 统一国家建立的意义。 考点细化 1、秦统一条件： ①局部统一的实现，促进社会经济发展，各地区民族之间的联系得到加强。 ②商鞅改革后，秦国成为最强大的国家。 ③嬴政雄才大略，善于用人。 ④长期动乱，人们渴望统一。 ⑤长平之战后，东方各国再也无力抵挡秦军的进攻。 2、完成统一： ①过程：长平之战打败赵国。公元前221年，秦王嬴政灭六国，统一全国，建立秦朝，定都咸阳。 ②地位：建立我国历史上第一个统一的专制的中央集权的封建国家。 考点1：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实， 统一国家建立的意义。 考点细化 3、巩固统一（秦始皇加强中央集权的史实/措施） （1）政治上：建立封建专制的中央集权制度。 ①最高统治者称皇帝，总揽全国一切军政大权。 ②在中央设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事、监察。 ③在地方，推行郡县制。 （2）经济上：统一货币，统一度量衡。在全国使用圆形方孔钱。 （3）文化上：统一文字，把小篆作为全国规范性文字，后来推广隶书。 （4）思想上：实行“焚书坑儒”。（加强思想控制） （5）军事上：北击匈奴，修筑长城。（西起临洮，东到辽东）开发南疆，开凿灵渠。 考点1：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实， 统一国家建立的意义。 考点细化 4、秦朝统一中国的历史作用意义 ①结束了长期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民生活的安定和生产的发展，符合当时各族人民的愿望。 ②对我国经济、文化的发展和交流具有重大的意义。 考点1：秦兼并六国和秦始皇加强中央集权史实， 统一国家建立的意义。 考点细化 考点2：汉武帝大一统的主要史实。 考点细化 1、原因： ①客观：“文景之治”的经济繁荣。 ②主观：汉武帝雄才大略，善于用人。 2、目的：加强中央集权，巩固统治。 考点2：汉武帝大一统的主要史实。 考点细化 3、措施： ①政治上：颁布“推恩令”，接受主父偃的建议，削弱诸侯国的势力。 ②思想上：接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”。把儒家学说作为封建统治的正统思想。 ③文化上：推行儒家教育，在长安兴办太学，主要学习五经。 ④经济上：将地方的盐铁经营权和铸币权收归中央，统一铸五铢钱。 ⑤军事上：对匈奴实行大规模反击。（重用卫青、霍去病反击匈奴） ⑥民族关系上：两次派张骞出使西域，开辟了通往西域的商路，加强了各民族间的联系。（西域：在汉代，人们把今天甘肃阳关和玉门关以西、葱岭以东的广大地区叫西域。） 考点2：汉武帝大一统的主要史实。 考点细化 4、影响：汉武帝时，实现了大一统，开始进入鼎盛时期。 5、评价汉武帝：汉武帝是中国历史上很有作为的封建皇帝和杰出的政治家，他能够顺应历史潮流，变革图新，削弱侯国势力，实现政治上大一统。 考点细化 考点3：丝绸之路在中外交流中的作用 1、①陆上丝绸之路：长安→河西走廊→今新疆地区→西亚→欧洲的大秦。（大秦即罗马帝国） ②海上丝绸之路：从广东出发，最远到达印度半岛南端和斯里兰卡岛。 ★带去造纸术、铁器、丝绸、养蚕、铸铁法、井渠法（凿井）。其后佛教也经中亚传到西域，再向东土传播。 ★从西域引进良马、香料、胡桃（核桃）、苜蓿、石榴、葡萄、胡萝卜等植物和魔术、乐舞、雕塑等。 意义：丝绸之路是古代东西方经济文化交流的桥梁，有力地促进了东西方文明的交流。 考点细化 考点3：丝绸之路在中外交流中的作用 考点细化 考点4：北魏孝文帝改革，促进民族大融合的措施。 1、背景：北魏统一黄河流域后，北方出现民族大融合趋势。 2、孝文帝（拓跋宏）迁都洛阳。 （1）原因：平城地理位置偏北，气候干旱，不利于农业发展，不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化。 （2）影响：孝文帝迁都洛阳后，洛阳迅速发展成为一座宏伟壮观的城市。 考点细化 考点4：北魏孝文帝改革，促进民族大融合的措施。 3、孝文公改革 目的：为了加强对中原地区的统治（根本目的），接受汉族先进的汉文化。 考点细化 考点4：北魏孝文帝改革，促进民族大融合的措施。 （2）措施（内容）： ①说汉语：朝廷中必须说汉语，禁止使用鲜卑语。（不是所有官员都必须说汉语：30岁以下的官员必须说，30岁以上乡音难改者可以不说） ②穿汉服：官员及其家属必须穿汉服。 ③改汉姓：将鲜卑族的姓氏改为汉姓。（把皇族由姓拓跋改为姓元） ④与汉姻：鼓励鲜卑