第三节生物进化的原因新课标精要.ppt

变异 遗传 达尔文的自然选择学说 自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者淘汰，这就是自然选择。 生物 有利变异 淘汰 适应环境 不利变异 物竞天择 适者生存 生存 二、达尔文的自然选择学说 主要内容： 1、过度繁殖---产生生存斗争的条件 2、生存斗争---推动生物进化的动力 3、遗传和变异---生物进化的基础 4、适者生存---生物进化的结果 二、达尔文的自然选择学说 主要内容： 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 长满地衣的树干上的桦尺蠖（浅色个体占多数） 黑褐色树干上的桦尺蠖 （深色个体占多数） 1850年考察 1950年考察 一、分析生物进化的一个实例 1 、出现这种现象的原因是什么？ 2. 什么是保护色，保护色对动物的生存有什么意义？ 生物具有的与环境相似的体色叫保护色.这对它躲避敌害或者捕食猎物是十分有利的。 动物的保护色是如何形成的呢？ · 作出假设： · 提出问题： 动物的保护色是怎样形成的呢？ 动物保护色的形成与周围环境有关。 第一代 第二代 第三代 第四代 第五代 纸片 颜色 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 开始数目 幸存者数 黑 5 白 5 蓝 5 红 5 制定计划和实施计划： 项目 模拟对象 大彩纸 各色小彩纸 组员 各色备用小彩纸 动物的生活环境 动物不同体色的变异类型 捕食者 幸存者的后代 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . · 实验结果： 动物保护色的形成与动物的天敌和周围环境有关。 经过几代的选择，幸存下来的猎物的体色与背景环境的相似。 · 得出结论： 被污染的环境，使得浅色型桦尺蛾容易被鸟类捕食而处于选择劣势，黑色型桦尺蛾具有保护色而处于选择优势。 周围环境变化，环境和鸟对桦尺蛾的选择作用。 分析桦尺蛾体色变化的原因。 　如果人们要使英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蠖又重新恢复为常见类型你认为该怎样做？ 治理环境，减少工厂排出的煤烟，使曼彻斯特地区的自然环境尽量恢复正常并得到保护。 归纳：生物进化的原因 内部原因（进化的基础） 外部原因（外在动力） 变异包括有利的变异和不利的变异，自然选择能保留有利变异个体。通过这个过程，生物就能完成不断向前进化的过程。 遗传和变异 环境的改变 二、达尔文的自然选择学说 阅读教材P65—66，回答问题。 1、过度繁殖会带来什么问题？ 2、为了生存，生物之间会出现什么现象？ 3、生存斗争总有胜败，什么类型的生物在生存斗争中容易取胜呢？ 4、这与生物的遗传、变异有什么关系？ 变异 遗传 达尔文的自然选择学说 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 生物 有利变异 淘汰 适应环境 不利变异 物竞天择 适者生存 生存 主要内容： 应用：试着用达尔文的自然选择学说解释 1、长颈鹿长颈形成的原因。 2、猎豹为什么善于奔跑? 就奔跑而言，猎豹和斑马相互促进了对方的进化，进化结果是猎豹和斑马的奔跑速度都越来越快。 应用：试着用达尔文的自然选择学说解释 3、P62 “想一想，议一议” 这是自然选择的结果。由于这些海岛上经常刮大风，那些有翅能飞但翅不够大的昆虫，就常常被大风吹到海里，因而生存和繁殖后代的机会较少。而无翅或残翅的昆虫，由于不能飞翔，就不容易被风吹到海里，生存和繁殖后代的机会就多。经过一段时间的自然选择，岛上翅的昆虫就会特别多。 应用：试着用达尔文的自然选择学说解释 4、P67练习 4 青霉素在刚被使用时，能够杀死大多数类型的细菌，但少数细菌由于变异而具有抵抗青霉素的特性，不能被青霉素杀死而生存下来，并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过青霉素的长期选择，有的细菌已不再受其影响了。 应用：试着用达尔文的自然选择学说解释 家养动物是人工选择结果 与自然选择相比较，人们根据自己的需要和爱好有目的地选择动物，可以加快生物演变的历程，缩短生物演变的时间（进化速度较快）。 P67练习 3 小结 生物进化的原因： 遗传和变异是生物进化的基础 环境的改变是生物进化的外在动力 生物只有适应不断变化的环境才能生存和繁衍 生物的进化是一个漫长而且永远不会停止的过程。 生物通过遗传、变异和自然选择，不断进化。 四、当堂检测： 1．冬天的雷鸟体色是白色，而夏天它却呈现褐色，这种现象时（　　）。 Ａ．生物具有保护色　Ｂ．雷鸟随意改变自己的体色 Ｃ．因为冬天较冷，夏天较热　　Ｄ．夏天阳光较强烈 2．(09辽宁中考)生活在绿草地上的蝗虫，体色多为绿色；而生活在草木稀疏