自动化学院版培养方案(终稿)要点分析.docVIP

自动化与电气工程类专业培养方案（2012版） 一、适用专业及代码 专业名称 专业代码 自动化 080801 测控技术与仪器 080301 电气工程与自动化 080601 机械设计制造及其自动化 080202 物联网工程 080905 智能电网信息工程 080602M 二、人才培养定位、目标和特色 本类专业人才培养坚持“质量是生命，育人为根本”的宗旨，体现“激励创新、发展个性、讲究综合、提高素质”的理念，遵循“加强基础、重视实践、培养能力”的原则，适应“工业化与信息化深度融合”和战略性新兴产业发展对自动化与电气工程类高素质人才的需求，突出“构思-设计-实现-运行”工程教育理念的指导，主要培养具备自动化与机电系统的网络化测量与控制、汽车电子、智能仪器仪表、物联网（传感网）、电气信息化与智能电网、数控装备等方面的知识，能在自动化与电气工程领域从事科学研究、系统设计、产品研发、运行维护、工程管理等工作的高级工程技术人才。 本类专业以国家和市级优秀教学团队、特色专业、精品课程、规划教材和实验教学示范中心等优质教学资源为保障，以强化工程实践与应用为特色，培养基础理论扎实、实践能力突出、创新意识较强的自动化与电气工程类特色人才。 三、人才培养标准及实现矩阵 （一）人才培养标准 以社会需求为导向，以工程应用为背景，以工程技术为主线，着力提高学生适应传统制造业和战略性新兴产业发展需要的工程意识、工程素质和工程实践能力。本类专业主要培养本科层次、适应国家经济社会和战略性新兴产业发展需要的自动化与电气信息领域的，具有较强工程应用实践能力与创新意识的高素质人才。 本类专业学生主要学习电工电子、计算机、信息通信、网络、检测与控制理论、电气工程及其信息化、机械电子、物联网与智能电网等方面的基本理论和专门技术，受到系统的工程实践基本训练，具有系统分析、设计、开发与研究的基本能力。 毕业学生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的数理和计算机基础，较好的外语基础和综合应用能力； 2．掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电路理论、电子技术、通信与网络技术、控制理论、检测技术、电气工程、机械电子、计算机软硬件基础及应用等； 3．掌握自动化、测控、电气、机电等系统或物联网与智能电网的基本理论、分析设计方法、基本实验与工程应用技能； 4．掌握典型的自动化与电气工程系统的基本原理和基本技术，在本大类某一专业上具备从事工程设计、技术开发、设备维护和初步的科学研究能力，了解本专业学科前沿和发展趋势； 5．获得较好的系统分析、系统设计及系统开发方面的工程实践训练； 6．具有一定的人文社会科学基础和艺术修养，有较好的经济、管理与法律意识； 7．具有较强的自学能力和创新意识。 （二）实现矩阵 能力 实现（课程名称，含必修课与选修课）1.2 文化素质（能力2） 1.2.1 历史与文化 《论语》与儒家思想等 1.2.2 语言与文学 大学语文、古诗词鉴赏、应用文写作等 1.2.3 科技与社会 环境与生态文明、网络文化与社会发展等 1.2.4 当代中国与社会 形势与政策等 1.2.5 艺术教育 大学生审美修养 1.2.6 法学、经济与管理 人生与理财、大学生创新与创业 1.3 自然科学与工程技术的基础知识（能力3） 1.3.1 数学与逻辑思维知识 高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数 1.3.2 相关自然科学基础 大学物理 1.3.3 专业基础知识与技术 电工学、电子电路基础、数字与逻辑电路基础、信号与系统、工程图学与计算机绘图、大学计算机基础、C语言程序设计等 1.4.1 专业核心知识 传感器与自动检测技术、自动控制原理、误差理论与数据处理、电子测量原理、单片机原理及应用（含微机原理）、测试信号分析与处理、软件技术基础等 1.4.2 智能仪器仪表方向知识 虚拟仪器技术、智能仪器仪表设计、嵌入式系统设计与应用、数字系统设计等 1.4.3 网络化测控技术方向知识 计算机网络在测控领域的应用、物联网技术导论、网络测控技术、、计算机控制技术等 1.4.4 智能机器人技术方向知识 测量控制与仪器仪表新技术讲座、数字图像处理、精密测控与系统、光电检测技术等 电力通信技术及应用风光储存技术及应用网络 1.5.2系统分析与设计的能力 自动控制原理课程设计、计算机控制课程设计、自动化综合设计、自动化与电气工程类基础实验、控制专业实验 1.5.3 具备实施解决方案、完成工程任务的能力 自动化与电气工程类工程实训实验、控制综合实验、自动化工程实训实验 1.5.4 归纳、整理、分析实验结果，撰写报告和参与交流的能力 各类实验、实践环节 测控技术与仪器 1.5.1 基本实验方法与技能 大学物理实验、电工电子实验1