初二生物会考生物圈中的其他生物及生物的分类教程详解.doc

第二部分 生物圈中的其他生物及生物的分类 【考点解读点拨】 1.生物圈中的动物 考点分析 1．概述无脊椎动物不同类群（如环节动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。 2．概述脊椎动物不同类群（鱼类、鸟类、哺乳类等）的主要特征以及它们与人类生活的关系。 3.列举动物多种多样的运动形式。 4．说明动物的运动依赖于一定的结构。 5. 区别动物的先天性行为和学习行为。 6. 举例说出动物的社会行为。 复习点拨 本章的复习重点是环节动物、节肢动物、鱼类、鸟类、哺乳类动物的主要特征，各类群动物的适应性特征，动物运动的基础和动物的行为等。 本部分考点：各类群动物的主要特征多以选择题的形式出现，动物的运动和行为多以非选择题的形式出现。非选择题常将动物、植物和微生物进行综合考察，有时也与遗传等知识点合并考查。 2.生物圈中的微生物 考点分析 1．描述病毒的主要特征及与人类生活的关系。 2．描述细菌的主要特征及与人类生活的关系。 3. 描述真菌的主要特征及其与人类生活的关系。 4. 描述细菌、真菌在生物圈中的作用。 复习点拨 本章的复习重点是病毒、细菌、真菌的主要特征及其与人类生活的关系，细菌、真菌在生物圈中的作用。 本部分多以选择题的形式出现，以非选择题的形式出现时常与生态系统或健康地生活合并考察。 3. 生物的分类 考点分析 尝试根据一定的特征对生物进行分类。 复习点拨 本章的复习重点是生物分类的依据和分类的单位。 本部分内容的考查是以各类群生物生物主要特征为基础进行的，有时也与生命的起源和生物的进化合并考察。 【知识归纳梳理】 环节动物（蚯蚓的运动和呼吸、主要特征） 无脊椎动物 节肢动物（蝗虫与陆地生活相适应的特征、主要特征） 动物的 主要类群 鱼类（鲫鱼与水中生活相适应的特征、主要特征） 脊椎动物 鸟类（家鸽与飞行生活相适应的特征、主要特征） 哺乳类（家兔的形态结构特征、主要特征） 1.生物圈中 动物的运动（运动的基础、运动的基础、运动的实现） 的动物 先天性行为（概念、类型、特点） 动物行为的类型 学习行为 （概念、特点） 动物的行为 动物的社会行为（概念、特征、群体中的信息交流方式） 动物在生物圈中的作用（动物在自然界中的作用、动物与人类的关系） 概述节肢动物的主要特征。根据动物体内有无脊柱，可以把它们分为两大类，一类是动物；一类是动物。 动物类群 分布 主要特征 代表动物 腔肠动物 生活在水中， 有口无肛门水螅。 扁形动物 有口无肛门身 绦虫、涡虫 线形动物 寄生 有口有肛门细长蛔虫、蛲虫 环节动物 海水、淡水、土壤 身体由许多相似的组成的 蚯蚓、蚂蝗、沙蚕 软体动物 海水、淡水、陆地 身体 河蚌、珍珠贝、蜗牛、乌贼 节肢动物 种类最多、数量最大、分布最广 身体分 蟹（甲壳纲）、蜘蛛（蛛形纲）、蜈蚣（多足纲）、蝗虫（昆虫纲） 环节动物：身体由构成（如沙蚕，蚯蚓），蠕动，收缩加刚毛支持进行运动呼吸：靠体表皮肤呼吸（分泌黏液），节肢动物：是覆盖在昆虫身体里面的坚韧的外壳，有内部的柔软器官、防止体内的作用。昆虫是无脊椎动物中惟一会飞的动物。 概述鱼类、鸟类、哺乳的主要特征。动物类群 适应环境 体表特征 呼吸器官 生殖方式 代表动物 其他 鱼类 水中 身体呈流线型、两侧大多有侧线、被覆鳞片 鳃 卵生 鲫鱼、鲸鲨 典型的水生脊椎动物 两栖类 幼体生活在水中、成体生活在潮湿近水的陆地 裸露 幼体用鳃呼吸、成体用肺，皮肤辅助呼吸 卵生 青蛙、蟾蜍、大鲵 由水生过渡到陆生的类群,生殖过程离不开水 爬行类 陆地 一般覆盖有鳞片或甲 肺 卵生 蜥蜴、壁虎 真正生活在陆地的生物 鸟类 适于空中飞翔 身体大多呈流线型、被覆羽毛 肺 卵生 哺乳类 各种环境 肺 胎生、哺乳 生物界最高等的类群 鱼纲主要特征：鱼终生生活在中，身体表面大多覆盖着鳞片，用呼吸，用游泳，鱼类适于在水中生物的形态、结构和生理特点：1。躯干和尾部肌肉发达，鳍维持身体平衡。2。黏液和鳞片有保护和阻力的作用，侧线有作用，鱼在游泳时，靠躯干部和尾鳍产生前进的动力。靠胸、腹、背、臀鳍