2015临沂事业单位考试面试备考将综合分析能力具体化的方法(四).docVIP

2015临沂事业单位考试面试备考：将综合分析能力具体化的方法（四） 三、将综合分析能力具体化的方法 无论是从概念还是实际的运用，我们可以看到，综合分析能力都是非常抽象和复杂的，但这种“潜能”是“有章可循”的，我们每个个体都可以通过后天的训练和培养而不断得到增强和提高。 一般来说，我们在思考问题时，一般采取两种思考方法：一个是纵向思考法，另一个是横向思考法。所谓横向思考就是直上直下地思考，遵循一条最明显的思维路线，如由低到高、由浅到深、由始到终等线索，一般来说，这样的思维方式比较有深度，思路清晰明了，合乎逻辑，我们也比较常用。而横向思考与纵向的逻辑对应，他是一种横向的水平思考，是通过改变角度，试图从别的方面、方向入手，使逻辑体系在横向发生联系，其思维广度大大增加，从而寻找到解决问题的答案。 这两种思维方式没有孰优孰劣之分。因为有的人的思维方式是习惯用纵向的结构，遇到一个问题喜欢钻研的深一些;而有的人的思维方式是习惯运用横向结构，当面临问题时可以迅速地找到很多解决问题的方向，但在实际的综合分析能力的结构中，通常是将这两种方式有机结合在一起的，可以说是一种立体化很强的思维方式。 上面介绍了我们思考的两种方式，而综合分析能力作为一种思维方式，同样可以遵循这样的结构分析法，即“纵向分析“和”横向分析”。 (一)如何运用纵向思维法? 纵向结构分层次 我们的思维同时具备两种能力：一种是从目标出发沿不同的路径分解，探求答案的能力;另一种是把各种能力聚合起来，得出一个正确结论或者最好解决方案的能力，与这两种能力相对应，我们可以从纵向结构去搭建分析的方法：一是从上而下的分析结构，叫作疑问回答做分解;二是从下往上的分析结构，叫作概括总结做聚合，通过分层次搭建的框架，让我们的分析更有逻辑。[page] 1.自上而下疑问回答做分解 很多时候我们发现我们还没想清楚，无法在脑海中建构一个清晰的思维体系。比如，有时我们无法确定要讨论的主题，有时候还不清楚哪些是我们的说话对象想要了解的，哪些是他们不想听的。遇到这种情况，我们可以移动到下一个层次，从关键层次上入手。如通过“疑问～回答～疑问～回答“的方式来分析，一个个的疑问，接着是一个回答，同时再引发新的疑问，等到所有疑问都解开的时候，我们也就分析好了。 自上而下疑问回答做分析分析我们可以遵循两个步骤，分别是“设想问题、回答问题”。 第一步，设想问题。在这个过程中我们一定要做到从题目的要求出发，可以通过2w1h来确保所有问题被思考到，即通过设问提出“可以通过设问提出“是什么(What);为什么(Why);怎么办(How)”来对自我进行发问。 例如： 北京一位市民欲三口出境旅游，需要明确一位亲属为紧急联络人，于是他想到了自己的母亲。可问题来了，相关部门需要该市民出具书面证明他和他母亲是母子关系。对于让居民“证明我妈是我妈”这件事，你怎么看? 在分析这个问题的时候，我们可以从这件事说的“是什么、为什么会发生这件事、怎么避免此类事件再次发生”这个思路去发问，搭建起问题思维的框架，这样的框架为我们组织答案做好准备。 二是回答问题，提前想好答案。在表达之前，我们一定要按照顺序在脑子中把这些要素都过一遍，当我们设问好问题，我们可以不断按照“引起对方疑问并回答疑问“的模式继续构思我们的答案，提出一个疑问，回答一个疑问，再提出，再回答，直到我们确认能够回答所有的疑问为止，我们的解决问题的方法也提出来了，那么我们再作答就比较容易了。 更多备考信息请登录临沂中公教育（)网站查询： 3