2016高考语文一轮复习作文专题“分分合合”思维审题立意(全国卷)1页资料精要.pptVIP

明确词义： 审题也叫解题，指仔细分析题目，审查题目的意义和要求， 确定选材范围，决定与题目相适应的体裁、内容、 行文重点、写作方法和确定文章的中心主题。 立意是一篇作品所确立的文意. 它包括全文的思想内容,作者的构思设想和写作意图及动机等, 对立意的要求： （一）要正确、鲜明 （二）要深刻、新颖 (三）要积极向上。 学会把本课件里 考满分最基本的“分分合合”方法应用于审题立意 （注：本方法来自于总结 孙婧妍同学的经验） 考满分最基本的“分分合合”思维规律 ——总结高考语文得148分的孙婧妍同学的经验 （节选） 文章世事多矛盾，层层化解理分明；譬如榜样苏轼能，贯通三教心镜明； 发奋妙用孙武论，还承父志解易经；全为国家与百姓，明月也可鉴此心； 谁知人心怎看清？苏轼也命如浮萍，明月总分阴和晴，起起伏伏路不平。 大江东去浪淘尽，真正知己哪里寻？纵横万里起伏沉，一蓑烟雨任平生； 千锤百炼铸真文，流芳百世考后生；知人论世品一生，分分合合总有情！ 先分清全文构成，各词句全都看清；词句关系逐层分，再逐层整合理清； 标题背景是基本，一层一层剥开心。对准核心词句品，前后联系意分明； 总分并列或递进，因果转折全细分；假设让步条件明，选择比较辨析清； 前后照应思路明，先后主次顺序清；主题决定全文行，以小见大精辩证； 遣词造句巧布阵，词句结构要完整；成分残缺搭配混，句式杂糅语病等； 逐词逐个方面品，分分合合关系明；细细分清意全明，寻规律不可任性； 1、分清事件的各个层次关键： 人物：父亲、小陈、警察、网友。 事件：小陈举报父亲高速公路屡次开车打电话。 结果：警察对老陈进行教育和处罚并公布于官方微博；引起网友点赞或质疑。 2、分清人物的各个层次关系： 网友点赞、质疑——官方微博——小陈的行为； 警察教育处罚——小陈举报——老陈的行为； 3、分清各个层次的因果： 老陈（父亲）为什么被举报？ ——对个人和他人安全意识的淡漠和责任意识缺失； 小陈（孩子）为何要举报老陈？ ——出于对父亲的爱以及公民的责任意识； 警察为何要把这件事公布于官方微博？ ——源于交通法规的要求，但人性化值得商榷 4、分析清楚各个层次隐藏的背景与道理： 材料启发人们正确理解情与法。“情”是指人之常情、生活情理；“法”指法律法规。 小陈：“道是无情却有情”、大义“救”亲、“理性尽孝”、亲情的另类解读、“举报背后亲情在”等。 老陈：批评老陈漠视生命不听劝告的行为。“敬畏法律，珍爱生命”、责任意识；个人与家庭；个人与社会。 警察：树立榜样的意义；树立榜样要把握度，注重人性化地执法 2015年全国卷二的高考作文“： 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。 大李，笃学敏思，矢志创新，为破解生命科学之谜作出重大贡献， 率领团队一举跻身为国际学术最前沿。 老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一 条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路， 小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片 赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。 这三个人中，你认为谁更具风采? 请综合材料内容及含义作文，体现 你的思考权衡与选择。? 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 ? 命题点评： ? 全国卷二的作文材料新趋势： 引导学生关注现实，思考人生命运，把个人的认知体验、成长和国家的发展前途和命运联系起来。 推荐立意角度： ? 小李的角度：笃学+敏思+矢志=创新 ? 老王的角度：爱岗敬业+熟能生巧=点铁成金 ? 小刘的角度：爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众 ? 【2014全国I卷】 “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通过的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况： 有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。 事后，相关的思考还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 （二）分析错误，了解审题原则 【新材料作文的审题思路】 先分清核心信息，再进一步分清核心信息的结构； 还有注意大综合， 围绕核心词句联系全文及背景。 （观山的全貌） 赞同：变通破除旧规则，不墨守成规 合作共赢 创新需要克服思维惰性 反对：恪守规则 竞争有度可依 全面的二元辩证