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教师节盘点电影中的经典教师形象 　　电影《四分钟》：面对叛逆学生教师应该如何做 ?　　《四分钟》是偶然间朋友推荐给我的一本德国电影，如果当初不是因为在学德语，估计根本都不会去看。距离看这本电影已经有二三年了，但是留给我的印象始终很深刻。 ?　　《四分钟》描写的是80岁的同性恋钢琴教师克鲁格夫人和狱中音乐天才Jenny的故事。Jenny从小远离父母，替流氓男朋友顶替杀人罪而入狱，在监狱中又失去了腹中胎儿。钢琴老师不在乎有无薪水，也不在乎学生的多寡，费尽周折将一架崭新的钢琴搬到监狱后，她的钢琴课却因一名学生的自杀而面临被终结的危险。但是由于对音乐的热爱激励着她继续教授监狱囚犯，直到遇到了Jenny。Jenny强烈要求学钢琴，但因举止粗鲁遭到克鲁格夫人的拒绝，前者自顾自地弹着流畅、激情、放肆的旋律，后者发现她在音乐上有不可估量的才华，定下了苛刻的条件答应教她。 ?　　她用钢琴将Jenny一步步引向了德国青少年钢琴比赛，给了她难得的四分钟和舞台，向世人展现她的天赋，她对音乐的爱和梦，以及她对传统的反叛。 ?　　随着目前我国社会经济的不断发展，社会问题也随之不断上升，“问题儿童”和“问题学生”的人数也在不断上升，那么当代教师该如何去面对和解决这一问题呢？ ?　　这部电影教会了我们把爱放在首位，发挥师爱的力量。对于学生，教师应该学会以情商带动智商，激发他们的求知欲望和创新思维。学生喜不喜欢一门课，往往与喜欢不喜欢这个老师有关。因此要上好课，首先得让学生喜欢你，那么你必须得先爱你的学生。克鲁格夫人对Jenny的爱是默默的，而当Jenny感受到的时候，那么一切就不同了，她也似乎自然就变得不那么叛逆了。 ?　　这部电影更教会了我们，要尊重学生，也要学会欣赏学生，特别是对那些较严重的“问题儿童”，更要努力发现他们身上的闪光点，并将闪光点放大，让每个“问题儿童”都有展示自己才华的机会，让每个“问题儿童”都在成就感中获得自信。一个教师要像克鲁格夫人那样，无条件地忍受一个叛逆的学生，并使学生重新获得了自信，实属不易，而这也是最好的榜样。设想一下，如果克鲁格夫人把启发、表扬、激励，换成指责、批评、抱怨，那将会完全是另一种情景。 　　不要科科拿A，就要你独立的见解? ?　　与现在大多数老师面对叛逆的学生束手无策不同，在大半个世纪以前的美国，有一位来自加州的菜鸟老师沃森，来到了全美最著名也是最保守的卫斯理女校，教授艺术史；当然，她最主要的目的，是教会学生如何离经叛道，大闹天宫。 ?　　电影《蒙娜丽莎的微笑》描述了20世纪50年代中期的美国社会，观念保守，社会风气回归家庭，姑娘们要以相夫教子为神圣使命。而卫斯理女校，则是生产最贤良的主妇、最优雅的母亲的摇篮。电影重现了暖金色的怀旧岁月，姑娘们装扮精致，举止淑女，在学习上也能科科拿A，似乎没有不妥。 ?　　然而这一切都被一个“不守规矩”的老师给搅乱了。优等生琼安拿到了人生中第一个C等成绩，她质问沃森老师：“你让我论述布鲁格尔，我写了呀！”“你抄袭了史特斯的评论。”“我只是参考专家的看法。”“如果我想知道他的看法，我会去买他的书；我要的是你自己的看法。”琼安愣了，她一直以引经据典来显得自己知识渊博，从未思考过自己要有什么见解。 ?　　“太多的独立会让卫斯理害怕。”起初，这是沃森一个人的战斗，在这过程里，不仅要和当时的权威抗衡，和学生们根深蒂固的思想作斗争，还要不断说服同样困惑的自己。在学生们又开始犹豫回到最初的保守时，沃森老师怒了：“现在你所学的物理知识，只是为了让你能计算你为老公做的肉团有多少质量和体积吗？我以为我教的是明日领袖，而不是领袖们的妻子。你们是这个国家最聪明的女人，我不明白要你们优秀卓越，竟然却是挑战。” ?　　向来自恃清高的姑娘们开始被骂醒了，是要像贝蒂那样好好嫁人，还是赌一把？于是琼安开始对耶鲁法学院的offer跃跃欲试，康妮也勇敢地追求着自己的爱情。总之，1953年的那个秋天，因为沃森老师的到来，打开了学生们的心灵之门，认识到了人生之美。 ?　　每个学生一生中会遇到形形色色的老师，但每个学生在内心深处也一定期待着会出现一个能改变他（她）人生轨迹的老师，轰轰烈烈，肆意畅快。 　　面对委靡的学生不作期望和要求只是引领 ?　　《生命因你而动听》，讲述的是心怀远大理想的作曲家格兰·霍兰为了挣钱完成他的事业，在一所中学谋到了一份音乐教师的工作。影片洋溢着温情，传达了一个教育工作者一生的职业热情及对人性的关爱，信赖。 ?　　在5个月的教学过程中，霍兰先生在学生们委靡的状态里找不到工作的乐趣。 ?　　再次走进课堂时，他开始尝试用另一种方式诠释巴赫，用《恋人进行曲》、《G大调小步舞曲》，揭示流行乐和古典乐之间的联系，一点点将音乐知识融入弹奏的曲目中，激起了学生们的兴趣，教室的气氛如手指在钢琴上的流动舒畅。 ?