研究生创新意识和创新能力的培养.docVIP

第 ?卷第 ?期 ????年 ??月 北京理工大学学报（社会科学版） ?? ? ? ? ?? ? ? ?????? ? ?? ????? ?? ? ? ??? ? ? ? ?? ? ?（?? ? ??? ?? ??? ? ?? ?? ???? ?） ? ???? ? ??? ? ??????? 研究生创新意识和创新能力的培养 常顺英，林彤 （北京理工大学 人文社会科学学院，北京 ??????） 摘 要：创新意识和创新能力是研究生教育的根本，是增强综合国力、实施科教兴国的战略。文章从现实出发， 结合我国研究生教育的实际，分析了研究生教育在创新能力培养中的问题，提出了研究生创新意识与创新能力培养 的途径。 关键词：研究生；创新意识；创新能力 中图分类号： ? ??? 文献标识码： ? 文章编号： ?????????（????）?????????? ??世纪是一个创新的时代，创新时代需要创新人 才。研究生教育是我国教育的最高层次，与其它教育 相比，它肩负着知识创新和培养创新人才的重任，在实 施科教兴国战略、增强综合国力中具有举足轻重的作 用。因此，未来的研究生教育必须加大改革力度，从能 力和创新两个根本点出发。培养具有创新精神和创新 能力的高素质人才是研究生培养工作的根本任务。 创新是指在人类物质文明、精神文明等一切领 域，一切层面上淘汰落后的思想、事物，创造先进的、 有价值的思想和事物的活动和过程。创新是在前人 已经发现、发明的成果基础上，做出新的发现，提出 新的见解，开拓新的领域，解决新的问题，创造新的 事物的过程。创新不单纯是一种技术过程，它是一种 激情，是一种不满足现状的追求，是一种态度和实 践。创新能为人们的创造性实践确立稳定的价值取 向。创新的内涵是突破和超越，是否定和发展。 创新意识是人们对创新与创新的价值性、重要 性的一种认识水平、认识程度以及由此形成的对待 创新的态度，并以这种态度来规范和调整自己的活 动方向的一种稳定的精神态势。概括地讲，创新意识 是由创新意图、愿望和动机等对创新活动有重大影 响的各种精神因素构成的一种稳定的精神状态。 创新意识是一种不安于现状的精益求精的意识， 是一种面对任何未知的问题、未知的领域而不无动于 衷的强烈的尝试冲动，它是创新的重要心理素质之 一。只有在强烈的创新意识引导下，才可能产生强烈 的创新动机，树立创新目标，充分发挥创造潜能。 创新意识是创新能力提高的前提和必要条件， 有创新能力的人必然有创新意识，反之有创新意识 的人不一定具有较强的创新能力。 一、创新意识和创新能力培养的重要性 ??创新意识和创新能力是研究生教育的根本 创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达 的不竭动力。一个没有创新能力的民族难以屹立于 世界先进民族之林。创新是我们在国际上抢占科技 和经济制高点，在国际竞争中立于不败之地的基本 保证。一个国家和民族创新能力的基础是具有创新 意识的国民，尤其是具有创新能力的高层次人才。 创造性人才的培养是一个长期的过程。创新意识 的培养要从小抓起。而人才的科学研究素质和创新能 力则主要靠研究生阶段培养。研究生在进一步学习专 业知识的基础上主要是从事科学研究，直接参与知识 创新活动。因此，研究生教育是培养高层次创造性人 才的主要渠道，创新能力是研究生教育的根本。 ??创新意识和创新能力是获取知识的关键 随着知识经济时代的到来，知识的增长率加快， 知识的陈旧周期不断缩短，知识转化的速度猛增。在 这种情形下，知识的接受变得不再有以往那么重要， 而对知识的选择、整合、转换和操作的重要性愈发彰 显。学生最需要掌握的是那些包涉面广、迁移性强、概 括程度高的“核心”知识，而这些知识并非是靠言语所 能“传授”的，它只能通过学生主动地“构建”和“再创 造”而获得，要有提出问题和发现问题的能力，这对学 生创新意识和创新能力的要求大大提高。因为，创新 能力是获得知识的必备能力，没有这种能力，就很难 把握所学知识的精髓，得到的只能是书本上死的知 识，更谈不上灵活地将知识运用到实践中去。 ??创新意识和创新能力培养是适应社会竞争的 保证 收稿日期：?????????? 基金项目：北京理工大学研究生教改立项课题（?????— ??） 作者简介：常顺英（????—），女，研究员，研究方向为高等教育，??? ???? ??????????? ??????? ? ??? ?  研究生创新意识和创新能力的培养 随着研究生教育规模的不断扩大，高