国外生态城市翻译技术方案.doc

浙江农林大学 环境与资源学院 课程论文 班级：资源环境与城乡规划111 姓名：杨梦琪 学号：201118010111 二零一四年十一月二十九日 目 录 一、外文文献翻译 3 1.研究背景 3 1.1生态复原志愿者研究 3 2.研究方法 4 2.1研究地点 4 2.2数据收集分析 4 3.研究结果 5 3.1生成的知识 5 3.2复原理论测试 6 3.3符合科学的实践 6 3.4检测、评价、形成文本 7 4.讨论 8 5.结论 9 二、墨尔本生态建设代表性图片选取 10 三、墨尔本生态建设对我国生态城镇建设的借鉴 13 一、外文文献翻译 生态城市中的志愿者生态复原工程摘要：以群体为单位广泛地参与到生态复原工程中来可以产生多重效益，不过，当志愿者关心的只是局部，不遵循科学或者是生态理论的话，那么是很难推动生态知识的传播的。有趣的是，许多成功的志愿者项目表明，一些业余爱好者具有敏锐的洞察力，并且有助于生态恢复，但是对于当地生态恢复的生成、测试及共享仍知之甚少。我们的调查基于生态城市墨尔本一个名为“管风琴国家公园之友”的志愿者复原机构，该机构在当地地广泛宣传生态知识。调查结果表明，业余爱好者的做法和传统生态知识有相似之处，包括了经验的重要性、扩大学员，在科学实践上，则包括了半结构化的规划、监测、评估及记录观察结果。最后我们可以得出这样的结论：业余爱好者方法是复杂的、动态的、是本土和科学知识的混合。 关键词：群体生态复原；生态知识；生态复原实践；地方知识；传统生态知识 1.研究背景 生态复原属于景观管理的一种，它的优点在于参与人员来自社会各界。可以说生态复原从一开始面向实践并就是由志愿者发起的。从生态及社会经济的角度而言，复原是指加速受损或退化的生态系统恢复生态服务功能。文化复原、生态复原通过个人和共享价值使得人类和自然之间的关系得到重新的调整。因此我们鼓励在生态复原工程中有广泛地群体参与，并建立强有力的群体委员会来领导。 然而，参与人员是外行的公众也被视为一个弱点。人们通常认为以志愿者参与为主的项目只针对当地，因此对景观尺度缺乏长远目光，不利于有效和适用的知识的产生。有人猜测，参与人员遵循的生态原是否和目标的设定和实践理论的应用相关。此外，许多参与人员无法跟上协议的监测和报告，或是科学实验的假设。然而，正如2006年霍布斯所指出的，许多地方上的项目是成功的，这表明有些参与人员具有相当的洞察力，这是生态学家应该尽力学习的。有已知的或是假设的关于“科学知识是如何产生的”，但到目前为止，很少有实证以参与者为核心研究当地生态复原知识的过程产生的，测试，共享。本文描述了知识产生过程的探索与研究。 1.1生态复原志愿者研究 志愿者的生态复原的研究大部分关注点在于参与者遵循科学协议的程度。这样的研究是基于公众理解科学但是不能或者是不愿意参与到复杂的科学研究的假设，所建立的一个赤字模型。然而伯恩哈特等人发现监测的缺乏不一定是因为缺乏意愿，而是因为缺乏资金，对于参与人员而言这是令人沮丧的。我们关注的是生态恢复志愿者们在权利范围内额创新，而不是他们如何实施科学。 志愿者网络管理（VSN）在美国伊利诺斯已引起学术界的关注。VSN北支的创建人Steve Packard提出，由于错误的进行了不受控制的数百次实验，所以该组织的做法是试验性的。这个过程相比更加系统的方法，结果取得了早期效益，成本也更低。下面是帕卡德关于实验的记录之一： 首先我们在地上均匀播种，然后开始耙地，耙成2英尺那么宽的带状，并穿过草坪延伸了6英尺。我怀疑在密度竞争下不会长出草原来，但是我想确定一下。现在我们可以比较一下在同一时间以相同的方法在不同地块所种植出来的灌木，同时还可以比较我们单独留下的相邻地区之间的异同，这就是科学。 然而科学界的一些人士并不认同Packard的“志愿者们正逐步形成一种科学形式”。如Helford，他认为这样的学术争论是不必要的，因为志愿者是无法达到目标的，他们的工作并不能产生指导未来具体工作的系统知识。 他区别研究了志愿者生态复原科学和学术生态复原科学，他强调：VSN 的成员是根据他们和景观的关系来定义“科学”的，成员们视自己为自然的一部分，自己的工作对象是生态。由此我们可以的出：志愿者们非常清楚地表明他们了解生态的方法是有生命的。在志愿者们看来，复原生态系统的实践活动是新知识产生的源泉，而这样的实践活动是系统而条理的。相比之下，Packard则详细记录了他用来考核志愿者生态恢复工作的数据。这里讨论的主要是生态恢复工作产生知识模型是否有严谨客观的科学依据，是否普遍适用。Helford的研究证明了北支支援者形成的相关知识与生态系统