记梁任公先生的一次演讲分析报告.ppt

少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步。 演讲辞的结构 称 谓 开 场 白 主 体 结 尾 2.生字生词： 叱（ ）咤（ ） 迥（ ）乎不同 莅（ ）临 精悍 （ ） 酣（ ）畅 博闻强记（ ） 博闻强识（ ） 一声呼喊、怒喝，可以使风云翻腾起 来。形容威力极大。叱咤：怒喝声。 形容知识丰富，记忆力强 。 1、作者写这位令人瞩目的人物，为什么只写其学术造诣而不写政治作为？ 梁任公在政治领域和学术领域都有很高的威望，两方面都可大书特书。但（1）作者毕竟是一个文人学者，关心学术有甚于关心政治，写学术人物比写政治人物更得心应手；（2）再说梁任公在中国现代政治史上也是一个有争议的人物，而他的学术地位崇高却是一致公认的。（3）也许梁任公的政治作为已广为世人见识，而学术造诣为政治声名所掩，正值得为之专文彰显。（4）而作者只用了这句话便将话题收拢到学术上来，省去了许多介绍。 2、为什么要写及“有不少显宦，以及叱咤风云的人物，莅校讲话”