湖南省教育信息技术能力提升工程培训考试试题及答案技术方案.doc

1、在上课过程中发现鼠标不能用，可能的原因是A、内存条没插好B、鼠标的接口没有与机箱插好C、键盘操作不灵D、网络有故障 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，( )和全方位的课程整合阶段。A、开放式的、以资源为中心的课程整合阶段B、封闭式的、以资源为中心的课程整合阶段C、封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段D、开放式的、以软件为中心的课程整合阶段 教学评价分析方法不同的可公为（ ）A、相对评价，绝对评价和自身评价。B、过程评价和成果评价。C、定性评价和定量评价。 是指教师鼓励学生进行课堂学习的相关行为和活动。A、课堂教学B、教学组织C、课堂氛围D、课堂管理 自我调节学习的内在过程可以被简化成（ ）四个环节A、自我设计、自我监督、自我调控和自我评价B、自我评价、自我监察、自我管理和自我反思C、自我计划、自我监察、自我管理和自我评价D、自我计划、自我监察、自我调控和自我反思 上标、下标及上下标的快捷键依次是。A、Ctrl+W、Ctrl+M、Ctrl+KB、Alt+W、Alt+M、Alt+KC、Ctrl+K、Ctrl+V、Ctrl+MD、Ctrl+R、Ctrl+T、Ctrl+M研究性学习内容选择的范围包括（ ）等主要方面：A、教材B、社会生活问题C、学生自身的发现