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艺术概论
第二节 艺术的本质
美学思想的核心“美就是理念的感性显现”提出者是
“文以载道说”出自 的 首篇《原道》
德国古典美学的开山鼻祖是
《悲剧的诞生》的作者是 5.“妙语说”的作者是 ,“性灵说”的作者是
人类思想史上第一个以独立体系来阐明美学概念的是 ,并提出“美是生活”
认为艺术是对生活的“再现”,是对客观现实的“再现”
艺术的本质是
艺术生产理论把 、 、 这三个相互联系的环节,作为一个完整的系统来研究。
艺术具有 、 、 等基本特征
艺术的起源
摹仿说的代表人物有 、
意大利 的美学思想核心是“直觉即表现”
美国学者 从符号美学出发,进一步认为艺术是人类情感的符号形式的创造,艺术品就是人类情感的表现性形式。
英国学者 在他的《原始文化》一书中,最早提出艺术起源于“巫术”的理论主张
俄国普列诺夫认为艺术起源于
游戏说的代表人物 、 、
艺术起源学说包括 、 、 、
艺术的功能与艺术教育
美术的功能 、 、
在其著名画论 中提出“图绘者,莫不明劝诫,著升沉,千载寂寥,披图可鉴”
是美育的核心,也是实施美育的主要途径,其根本目标是
18世纪德国美学家 在《美育书简》中,首次提出“美育”之一概念
我国最早将美育与德育、智育相提并论来提倡美育的是清末学者
大力倡导美育,把美育确定为其新式教育方针的内容之一,并提出“以美育代宗教”主张,认为这是人类文化发展的必然趋势
“科学与艺术是一个银币的两面”提出者是
在《致瓦·博尔吉乌斯》的信中指出“政治、法律、宗教、文学、艺术等的发展是以经济发展为基础的”
的作品被誉为“唤起阶级觉悟的艺术的里程碑”,其代表作《纺织工人》
艺术的分类
以艺术形象的存在方式为依据,将艺术区分为 、 、
以艺术形象的审美方式为依据,将艺术区分为 、 、
以艺术形象的内容特征为依据,将艺术区分为 、
以艺术形象的物化形式为依据,将艺术区分为 、
艺术分类最新方法,将艺术区分为 、
根据艺术的美学原则,将艺术分为五大类别,包括 、 、 、
、
艺术系统
“后印象”主义三位大师是 、 、
艺术创作的三个阶段为 、 、
创作构思的方法及运作 、 、 、 、
审美想象分为 、
是艺术家创造个性成熟的标志,也是作品达到较高艺术水准的标志
艺术风格的特性有 、 、
构成艺术传播的5个要素是 、 、 、 、
艺术语言分为 、 、 、 、
艺术思维包括 、 、
艺术鉴赏
认为“作品的意义不确定性和意义空白,促使读者去寻找作品的意义”
认为我们所倾听的音乐不是听到声音,而是由听者的想象力用各种方式加以修补过的那种声音,其他艺术也是如此
3.审美心理包含 、 、 、 、 、 等
4.情感划分为 、 、
5.鉴赏流程包括 、 、
第九节 艺术批评
1.社会批判,如19世纪法国 在其《艺术哲学》中从种族、环境和时代三要素出发,进行艺术批判。
2.传记批判,如19世纪法国 从研究作者入手去解释作品
3.心理批判,如2
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