七年级生物作业规划设计下要点详解.docVIP

生物（七年级下册）作业规划设计 七年级生物学科组 康店镇第一初级中学 七年级下册生物学科作业规划 一、教材和学生情况分析 1．教材 教材结合新课程改革的要求及特点，构建突出人与生物圈的知识体系，设计了许多探究活动，提高了学生的动手能力，培养学生的探究精神。删除了部分死记硬背的内容，以灵活应用的知识点为主。 2．学生情况 本学期，我教七年级。学生经历了一个学期的学习，在学习方法和学习技巧上也有了一定经验，对开卷考试也有了一定认识，不再认为是简单的抄抄书而已。期末考试2班和4班成绩较好，达到了我的预期目标。但仍会有部分学生不知道主动学习，有的学生能较快适应新环境，找的适合自己的学习方法。其他三个班层次不一，学生学习习惯差，经常不写作业不交作业的在某些班级占很大部分。 二、七年级下册作业规划 　　本学期，我努力从以下几方面对本册教材知识技能的作业进行规划： 坚持以教材为主，力争课堂完成同步作业习题，并当堂反馈矫正。小组成员在课堂上合作完成探究作业。 每周批改，对不写和不做的抽出时间让学生补习，并以校信通的形式反馈家长争取需要家长给与督促。 2．学完一个章节或单元，通过精挑复习题的类型，以试卷形式完成章节（或单元）知识点的查漏补缺。做到有改有批。（每章节都有单元水平测试，也可以测试反馈） 技能作业：本学期分组实验操作方面没有上期的多，可以采取演示、课下探究方式进行。