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科研项目申报与学术规范 贾志永教授 zhyjia@126.com 2014年3月 目 录 一、科学研究的类型 二、现有科研项目申报的渠道 三、科研项目申请前的准备工作 四、项目申请书的撰写 五、一般的项目评审标准 六、学术规范与学术道德 科学研究是大学教师的工作职责 现代大学的三大功能：人才培养、科学研究和社会服务。 清华大学校长梅贻琦：大学者，非大楼之谓也，乃大师之谓也。 没有一流的科研，就没有一流的师资；没有一流的师资，就没有一流的教学；没有一流的教学，就不能培养一流的学生。 对希望学院的教师而言，要求必须参与教学项目研究，提倡进行科研项目研究！ 讲座目的：①有利于学校项目的完善与未来项目的申报； ②有利于教师对学生论文的指导。 一、科学研究的类型 按照不同的标准，科学研究可分成不同的类型。 按研究层次分类 按研究目的分类 按研究内容分类 按研究的时间特征分类 1、按研究层次分类 1.1 基础研究 为了取得有关现象和可观察事实的基本原理的新知识，所进行的实验性或理论性工作。 它不以任何专门的或具体的应用或使用为目的。 例如： 物理学中的广义相对论； 数学中的歌德巴赫猜想证明； 经济学中劳动价值论再认识. 1.2 应用基础研究 即围绕重大的或广泛的应用目的，探索新原理、开拓新领域的定向性研究。 例如 对计量经济模型估计方法