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计算机网络（第 5 版）课件谢希仁 电子工业出版社 2007 年 主讲老师:徐婕 franigpani@ 2012年秋季 学习目的 学生了解计算机网络的基本知识,掌握计算机网络的基本概念，协议和应用方法 主要任务 通过学习能够使学生在已有的计算机知识的基础上，使学生对计算机网络从整体上有一个较清晰的全面、系统的了解 对当前计算机网络的主要种类和常用的网络协议有较清晰的概念 学会计算机网络操作的最基本方法 初步掌握以TCP/IP协议族为主的网络协议结构，培养在TCP/IP协议工程和LAN上的实际工作能力 了解网络新技术的最新发展 参考文献 谢希仁， 计算机网络教程，电子工业出版社（第五版），2007 (美)James F.Kurose ? Keith W.Rose ? 译者：陈鸣 等 计算机网络—自顶向下方法（原版第四版） 机械工业出版社 2009年 W. R. Stevens等 范建华等译，谢希仁校 TCP/IP详解 机械工业出版社 2004年 CNNIC 中国互联网络信息中心/ 课时安排 48+16 4*4 内容安排 第一章 概述 6 第二章 物理层 8 第三章 数据链路层 10 第四章 网络层 10 第五章 运输层 6 第六章 应用层 2 第十章 下一代因特网 2 习题课 2 复习 答疑 2 第 1 章 概述 1.1 计算机网络在信息时代中的作用 *1.2 因特网概述 1.2.1 网络的网络 1.2.2 因特网发展的三个阶段 1.2.3 因特网的标准化工作 1.2.4 计算机网络在我国的发展 *1.3 因特网的组成 1.3.1 因特网的边缘部分 1.3.2 因特网的核心部分 第 1 章 概述（续） 1.4 计算机网络在我国的发展 1.5 计算机网络的类别 1.5.1 计算机网络的定义 1.5.2 几种不同类别的网络 *1.6 计算机网络的性能 1.6.1 计算机网络的性能指标 1.6.2 计算机网络的非性能特征 第 1 章 概述（续） *1.7 计算机网络的体系结构 1.7.1 计算机网络体系结构的形成 1.7.2 协议与划分层次 1.7.3 具有五层协议的体系结构 1.7.4 实体、协议、服务和服务访问点 1.7.5 TCP/IP 的体系结构 1.1 计算机网络在信息时代的作用 21 世纪的一些重要特征就是数字化、网络化和信息化，它是一个以网络为核心的信息时代。 网络现已成为信息社会的命脉和发展知识经济的重要基础。 网络是指“三网”，即电信网络、有线电视网络和计算机网络。 发展最快的并起到核心作用的是计算机网络。 因特网(Internet)的发展 进入 20 世纪 90 年代以后，以因特网为代表的计算机网络得到了飞速的发展。 已从最初的教育科研网络逐步发展成为商业网络。 已成为仅次于全球电话网的世界第二大网络。 计算机网络向用户提供的最重要的功能 连通性——计算机网络使上网用户之间都可以交换信息，好像这些用户的计算机都可以彼此直接连通一样。 共享——即资源共享。可以是信息共享、软件共享，也可以是硬件共享。 1.2 因特网概述 1.2.1 网络的网络 起源于美国的因特网现已发展成为世界上最大的国际性计算机互联网 网络(network)由若干结点(node)和连接这些结点的链路(link)组成。 互联网是“网络的网络”(network of networks)。 连接在因特网上的设备都称为主机(host)。 （端系统） 网络与因特网 网络把许多计算机连接在一起 互联网把许多网络连接在一起 因特网世界上最大的互联网络 internet 和 Internet 的区别 以小写字母 i 开始的 internet（互联网或互连网）是一个通用名词，它泛指由多个计算机网络互连而成的网络。 以大写字母I开始的的 Internet（因特网）则是一个专用名词，它指当前全球最大的、开放的、由众多网络相互连接而成的特定计算机网络，它采用 TCP/IP 协议族作为通信的规则，且其前身是美国的 ARPANET。 1.2.2 因特网发展的三个阶段 第一阶段是从单个网络 ARPANET 向互联网发展的过程。 1983 年 TCP/IP 协议成为 ARPANET 上的标准协议。 人们把 1983 年作为因特网的诞生时间。 三级结构的因特网 第二阶段的特点是建成了三级结构的因特网。 三级计算机网络，分为主干网、地区网和校园网（或企业网）。 多层次 ISP 结构的因特网 第三阶段的特点是逐