132刘伟青133机电一体化班机械制图要点解读.doc

广东省电子信息技工学校 “机械制图”课程 教案 任课教师： 刘 伟 青 授课班级： 133机电一体化班 周学时数： 2节 授课时间：2014年2月至2014年7月 审 阅： 广东省电子信息技工学校 教案首页 科目 机械制图 章节课题 6.1轴测图的基本知识 授课方式 讲授法、演示法 授课 时间 第2周 2.24 课时 2 授课班班 133机电一体化班 教 学 目 的 通过学习使学生了解轴测图的种类，理解轴测图的基本性质,了解正等测图的形成、轴间角和轴向变形系数,熟练掌握平面立体的正等测图的画法。 选用 教具 挂图 模型：长方体、正六棱柱 教学 重点 平面立体的正等测图的画法。 教学 难点 正等测图的轴测轴和坐标原点的选择。 教学回顾 学生在课后练习中的作图，反映了对轴测图的基本理论知识理解较好，能熟练地完成正等轴测图的轴测轴画法。 说明 用通俗的方法讲解正等测图的获得方法：根据观察者的方向，将立体旋转45°，然后将后面抬起适当角度，使立体的三条棱线（长、宽、高）与轴测投影面的夹角相等，用正投影的方法向轴测投影面投影所得的轴测图。 教 学 过 程 【组织教学】清查人数，营造学习氛围，组织好教学过程的相关活动。 【复习导入】 1、复习：（1～3min） 三视图的投影规律。 引入新课（1～5min） 多面正投影图能完整、准确地反映物体的形状和大小，且度量性好、作图简单，但立体感不强，只有具备一定读图能力的人才能看懂。 有时工程上还需采用一种立体感较强的图来表达物体，即轴测图。轴测图是用轴测投影的方法画出来的富有立体感的图形，它接近人们的视觉习惯，但不能确切地反映物体真实的形状和大小，并且作图较正投影复杂，因而在生产中它作为辅助图样，用来帮助人们读懂正投影图。 【新课讲授】轴测图的基本知识 一、轴测图的形成 （1～15min） 将空间物体连同确定其位置的直角坐标系，沿不平行于任一坐标平面的方向，用平行投影法投射在某一选定的单一投影面上所得到的具有立体感的图形，称为轴测投影图，简称轴测图，如图1示。 图1 轴测图的形成 在轴测投影中，我们把选定的投影面P称为轴测投影面；把空间直角坐标轴OX、OY、OZ在轴测投影面上的投影O1X1、O1Y1、O1Z1称为轴测轴；把两轴测轴之间的夹角∠X1O1Y1、∠Y1O1Z1、∠X1O1Z1称为轴间角；轴测轴上的单位长度与空间直角坐标轴上对应单位长度的比值，称为轴向伸缩系数。OX、OY、OZ的轴向伸缩系数分别用p1、q1、r1表示。例如，在图4－2中，p1= O1A1／OA，q1 =O1B1／OB，r1 =O1C1／p1＝q1＝r1 ，简称正（斜）等测图； 2）正（或斜）二等测轴测图——p1＝r1≠q1 ，简称正（斜）二测图； 3）正（或斜）三等测轴测图——p1≠q1≠r1 ，简称正（斜）三测图； 本章只介绍工程上常用的正等测图和斜二测图的画法。 教案内页 教 学 过 程 三、轴测图的基本性质（1～5min） （1）物体上互相平行的线段，在轴测图中仍互相平行；物体上平行于坐标轴的线段，在轴测图中仍平行于相应的轴测轴，且同一轴向所有线段的轴向伸缩系数相同。（2）物体上不平行于坐标轴的线段，可以用坐标法确定其两个端点然后连线画出。 （3）物体上不平行于轴测投影面的平面图形，在轴测图中变成原形的类似形。如长方形的轴测投影为平行四边形，圆形的轴测投影为椭圆等。 四、正等测图 （1～25min） 1、正等测图的形成及参数 （1）形成方法 如图2所示，如果使三条坐标轴OX、OY、OZ对轴测投影面处于倾角都相等的位置，把物体向轴测投影面投影，这样所得到的轴测投影就是正等测轴测图，简称正等测图。 （b） 图2 正轴测图的形成及参数 参数 图2（b）表示了正等测图的轴测轴、轴间角和轴向伸缩系数等参数及画法。从图中可以看出，正等测图的轴间角均为120°，且三个轴向伸缩系数相等。经推证并计算可知p1＝q1＝r1＝0.82。为作图简便，实际画正等测图时采用p1＝q1＝r1＝1的简化伸缩系数画图，即沿各轴向的所有尺寸都按物体的实际长度画图。但按简化伸缩系数画出的图形比实际物体放大了1／0.82≈1.22倍。 【课堂练习】（1～10min） 正等测轴测轴坐标的画法。 【课堂小结】（1～5min） 1、总结轴测图的种