2014年护理三基习题第3章.doc

2014年护理三基习题 人际沟通 单选题 下列关于人际沟通的特点描述正确的是（ D ） 人际沟通过程中，只有信息的发出者是积极的主体 人际沟通有时可以不受情境因素的制约 C.人际沟通就是一种信息传输的过程 D.人际沟通是以改变对方思想和行为为目的的 E.人际沟通中，双方的立场、动机和目的完全一致 在人际沟通中，信息背景是（ B ） 信息的来源 B.引发沟通的“理由” C.信息发出者希望传达的思想、情感、观点、意见等 D.信息发出者传递信息的工具或手段 E.信息的传播途径 信息接受过程包括（ A ） 接收、解码、理解三个步骤 B.接收、编码、分析三个步骤 C.编码、解码、分析三个步骤 D.编码、理解、解码三个步骤 E.编码、理解、表达三个步骤 护士小王和小李见面后，互相问候“你好”并微笑，然后各自分开。她们之间的沟通属于（ A ） 寒暄式沟通 B.陈述事实沟通 C.分享个人的想法 D.分享感觉 E.沟通的高峰 在人际沟通的不同层次中，对陈述事实的沟通描述正确的是（ D ） 在沟通双方已建立信任感时，多采用此方法 多加入个人意见 C.不利于护士了解患者的情况 D.主要是让患者叙述，护士最好不要用语言或非语言行为影响患者陈述 E.属沟通中最低层次 在下列所陈述人际沟通影响因素中，属于心理环境因素的是（ D ） 选择较近的身体距离 B.选择舒适的温度 C.选择安静的环境 D.选择无人打扰的房间 E.选择保持适宜的距离 在下列影响人际沟通的个人因素中，不属于心理因素的是（ B ） 情绪 B.信仰 C.个性 D.态度 E.认知 当沟通者处于愤怒、激动的状态时，对某些信息会出现过度反应，这是（ D ） 文化因素对沟通的影响 B.态度因素对沟通的影响 C.个人因素对沟通的影响 D.情绪因素对沟通的影响 E.认知因素对沟通的影响 关于口头语言沟通，描述正确的是（ D ） 信息传递范围较小 B.信息传递速度较慢 C.信息传递效果较差 D.信息反馈较快 E.信息不易受干扰 关于书面语言沟通，叙述正确的是（ A ) 可传递复杂完整的信息 B.易受时间、空间限制 C.信息较为模糊 D.信息不可长期储存 E.沟通领域小 下列不属于非语言沟通中体态语的是（ C ） A.坐姿 B.站姿 C.目光 D.手势 E.蹲姿 12.对非语言沟通的特点叙述不正确的是（ B ） A.非语言沟通能够表露、传递信息的真正含义 B.非语言沟通在不同民族、不同地区和不同文化背景时的解释相同 C.不同的人可以用相同的非语言沟通方式表达同一种情感 D.语言沟通具有组合性的特点 E.非语言沟通在具体的语境中可以直接体现人的心态 护士对患者说：“您刚才说了那么多，其实是不想做手术，想先用药物治疗的方式，是吗？”护士的沟通属于核实中的（ D ） 重复 B.改述 C.澄清 D.归纳总结 E.回应 护士对患者说：“根据我的理解，您刚才的意思是想请王院长在给您复诊一次，是这个意思吗？”护士的沟通属于核实中的（ C ） A.重复 B.改述 C.澄清 D.归纳总结 E.回应 15.下面对核实的叙述不正确的是（ D ） A.是在倾听的过程中，为了验证自己对内容的理解是否正确所采取的沟通策略 B.是一种反馈机制 C.可以使患者感觉护士在认真倾听自己 D.可以任意加入自己的主观意见和情感 E.可以确定信息的准确性 有关护患关系的叙述，不正确的是（ B ） 是一种治疗性关系 B.是一种护患之间相互帮助的关系 C.是一种专业互动关系 D.是一种业源关系 E.是一种工作关系 患者王某来自偏远山区，没有文化，她住院后，护士像是妈妈对待孩子一样细心体贴的照顾她。这种护患关系的模式属于（ A ） A.主动-被动型 B.指导-合作型 C.共同参与型 D.平等互助型E.双向合作型 在护患关系模式中，护士