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合面镇中心小学“教材研读”分项要览表 五年级 时间：2014年3月13日 学科 语文（五年级上册） 教师 廖衡 课 标 表 述 知识与技能领域： 1、培养学生们团结协作的小班精神。 2、锻炼孩子们上台展示自己能力以及小组合作下的个人能力分工。 3、从侧面了解孩子们利用手中的工具，预习课文的能力。 语文思考领域： 一是引导学生在阅读这些生动感人的故事的同时，思想受到感染熏陶，情感得到陶冶升华，感受到人物心灵的美好和品质的高尚； 二是要引导学生懂得在阅读的时候既要抓住文章的主要内容，体会文章的思想感情，又要注意领悟作者的一些表达方法； 三要引导学生课外搜集一些感人的故事，为口语交际和习作的教学做一些准备。 解决问题领域： 1、学生能在教师指导下，从日常阅读和语言文字使用习惯中发现并提出简单的语文问题，培养学生提出疑问的语言意识。 2、学生初步了解同一问题有不同的解决办法，通过和其他同学的问题的对比，能感受问题解决的多样性。 3、学生有与同伴合作解决问题的初步体验，养成团结协作的精神。 4、学生初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。 情感与态度领域： 1、学生在教师的鼓励与帮助下，对身边与语文有关的某些事物有好奇心，能积极主动地参与语文活动。 2、学生在教师的鼓励与帮助下，能克服在语文活动中遇到的某些困难