故乡教程解析.pptx

故 乡; ;一、教材分析;二、学情分析;二、教学目标：;四、教法学法;（一）创设教学情境，导入新课;“ 葬我于高山之上兮，望我大陆。大陆不可见兮，只有痛哭！”国民党元老于右任〈望大陆〉中的诗句，正是几十万远离家乡的台湾老兵思乡情的真实写照。 ;;; （地）生于浙江绍兴，（名）原名周树人，字豫才，（时、评）我国现代伟大的文学家、思想家和革命家。第一篇小说《狂人日记》开始用鲁迅作笔名。本文选自《呐喊》;写作背景：;（三）速读课文，复述情节：;（四）品读“变化”，分析人物。;紫色的圆脸、小毡帽 手红活圆实、颈套银项圈　　;动作、说话时神态的变化;对我的态度的变化:;热情开朗勇敢善良;杨二嫂的变化;(五）走进文本，感悟主题： 再读人物形象变化的句子，从二十年前和二十年后人物的对比中，概括本文的主题思想。 ???提示：批判了_______，寄托_______的期望。） （形式：小组合作探究，选取代表发言，教师补充明确） 批判了： （1）当时的社会，辛亥革命前后农村生活的破产，农民和小市民生活的贫困。 （2）封建传统观念对人们精神的毒害，造成人们纯真的人性被扭曲。 寄托了：改造旧社会、创造新生活的强烈愿望和坚定信念。; “希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”; ;;