九年级下第二章《生物与环境》复习提纲.docVIP

九年级（下）生物 第二章《生物与环境》 复习提纲 第一节 种群和生物群落 一、物种和种群 物种(species)：一群生物，它们的形态、结构相似，并能相互交配而生育子孙后代。 种群(population)：生活在一定区域内的同种生物个体的总和。 强调：种群并不是许多生物个体的简单相加，且也有三个区别于其他群体的特点： ①一定空间和时间内（一个区域）；同种生物（一个物种）；个体的总和（一群个体）。 指单位空间内某种群的个体数量。不同物种的种群密度往往差异很大（以新疆北塔山荒漠草原地带的黑驴和灰仓鼠为例）。 同一物种的种群密度在不同环境条件下也有差异（以不同季节的一片农田中的东亚飞蝗为例）。 种群密度是种群的重要特征。种群密度随环境条件和物种的不同而不同。雌雄相当型：雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物。雌多雄少型：雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制的种群及蜜蜂、象海豹等群体动物。雌少雄多型：雄性个体明显多于雌性个体。这种类型较为罕见。如家白蚁等营社会性生活的动物。蜜蜂若只考察有生殖能力的个体，也可看做雌少雄多型。不合理的性别比例会导致出生率下降进而引起种群密度下降。为什么人工控制的种群一般雌性多于雄性？（是因为人们为了获得蛋、奶等禽畜副产品而选择控制的效果）。 为什么性别比例在一定程度上影响着种群密度？试举一个既不造成环境污染，又能防治农业虫害的方法。（使