感统训练的意义教程解析.pptVIP

* 中级感觉统合训练师 有没有见过这样的一些孩子？ 1.好动不安、注意力不集中、跑进跑出、捣蛋、多小动作、甚至有攻击性? 2.胆小、没安全感、依赖家长、独立性差、咬手指、甚至爱玩生殖器? 3.笨手笨脚、语言组织能力差、不自信? 了解感觉统合失调 　　感觉统合失调理论是美国南加州的爱尔丝博士于1972年系统的提出， 用来矫治儿童学习障碍和或缺乏自控能力等一些行为， 并了解其原因， 事前提出预防和改善的方法。 A. Jean Ayres, PhD, OTR, FAOTA (1923-1988) Ayres的发现： 对一般的触摸，有些儿童表现出好像是疼痛或烦恼的异常反应，而在对食物和衣服的选择上，非常挑剔，常常还表现为手写和其他细微的动作进展缓慢，不愿坐在或处在有可能被别人触摸到的地方。 A. Jean Ayres（1923-1988） 1945年 南加州大学作业疗法科系毕业。 1954年 南加州大学作业疗法硕士科系毕业。 1959年 任南加州大学作业疗法系和特殊教育系讲师和副教授。 1961年 获南加州大学心理学博士。 1964年~1966年 进修南加大脑研究协会博士后。 1972年 成立感觉统合障碍研究中心。 概念： 感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来，经大脑统合作用，完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合，神