高职院校教学管理实务重点分析.ppt

一、管理的原理 ⒊权宜应变原理 就是因人、因事因地制宜 ⒋信息传递原理 ⒌平衡和谐原理 ⒍质量统一原理 ⒎群策群力原理 ⒏控制反馈原理 控制即操纵与驾驭 二、管理的规范化 就是在岗位职责明确的基础上建立工作制度、办事流程 ，以便做到： 三、高职院校教学管理的任务 二、教学管理的目标定位 XXXX专业教学标准 一、专业名称 二、入学要求 三、学习年限 四、培养目标(应包含以下几方面的含义) 1.就业面向：本专业主要面向……等岗位 2.具有高职文化素养和职业道德；或具有敬业爱岗、开拓创新与团队协作精神 3.掌握（或了解、熟悉）……知识（具体描述本专业必备的主要知识和核心技能） 具备……技能（或能从事……工作） 4.高素质技术技能型人才 五、职业范围 六、人才规格 本专业培养的人才应热爱祖国，拥护党的基本路线，掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的基本原理，具有良好的职业道德、健全的体魄以及良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力。 在上述基础上，本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度： 1. 知识 掌握……了解……熟悉…… 2. 技能 能……会…… 3. 态度 除通用的一些描述外，至少有一条具有本专业特色 本专业所培养的人才鼓励取得的基本技能证书 八、专业课程设置分析 十一、学期周数分配表 军训入学教育、