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初中英语写作教学的目的与方法 温州市教育教学研究院 曹东 Email：Caodongwzcn@ TEL: 0577 8861 1730 Mobile:663986 写作 写作是人际交流与文化传承一个重要方式。 写作水平是人文修养水平一个重要标志。 写作在语言教学中具有重要地位。 《课标》初中英语写作教学目标 级别 技能 目 标 描 述 五级 写 1．能根据写作要求，收集、准备素材； 2．能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下 进行修改； 3．能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系； 4．能简单描述人物或事件； 5．能根据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明。 我市对初中英语写作的要求 能正确使用大小写、字母和标点符号，书写规范； 能用常见的连词表示顺序和逻辑关系； 能简单描述人物或事件； 能根据图片或表格写出简单的短文，并表达自己的观点； 能根据要求写简单的议论文、书信、日记。 存在问题 从学业考试成绩看： 08：0.61，09：0.45，10：0.56，11：0.56，12：0.54。 0分=2937人/4.2%，3分=13214人/18.9%，6-11.5分=15368人/21.8% =45%。 从平时教学观察：许多老师在写作教学中较少关注学生的整体写作能力，更多关注单词拼写、