三下音乐第五单元1_new.docVIP

第 五 单元备课 ???单元名称 《音乐会》 单元 总课时 3课时 单元 教材分析 歌曲《我是小音乐家》是一首曲调欢快活泼、歌词简练、富有童趣的儿童歌曲。2、歌曲《嘹亮歌声》歌曲形象地描绘了儿童们在大自然中面对远山纵情欢唱的情景，抒发了孩子们对大自然的无比热爱之情。 手风琴独奏《进行曲》，充分发挥了手风琴音色和演奏的特点，声音饱满、和谐，节奏时而舒展时而跳跃、情绪明快热情，具有浓郁的俄罗斯风格。 口琴独奏《男生贾里新传》是影片《男生贾里新传》主题曲，是带再现的单三段体结构。 5、木吉他曲《船歌》是女生二重唱的形式演唱。 单元总目标 1、在对比聆听《进行曲》《男生贾里新传》主题曲、《船歌》中，能分辨出旋律和情绪的不同。并能在乐曲中分辨手风琴、口琴、木吉他的音色，了解这些乐器的演奏方法，能随乐曲模仿其演奏动作。 2、在演唱《嘹亮歌声》中，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪。 3、在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动，体验做小音乐家的情趣。4、掌握八分休止符的时值，并能在读谱实践中运用。 单元重点难点 1、在对比聆听《进行曲》《男生贾里新传》主题曲、《船歌》中，能分辨出旋律和情绪的不同。并能在乐曲中分辨手风琴、口琴、木吉他的音色，了解这些乐器的演奏方法，能随乐曲模仿其演奏动作。 2、在演唱《嘹亮歌声》中，实践轮唱的演唱形式及其表现的情绪。 3、在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动，体验做小音乐家的情趣。 单元学情分析 在唱歌、视唱和听音练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有四五个音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉“乐盲”的帽子。 单元课时分配 《进行曲》、《男生贾里新传》、《船歌》 -----------------1课时 《嘹亮歌声》 ------------------1课时 《我是小音乐家》 -----------------1课时 第 五 单元 课时备课 ???课题 欣赏《进行曲》《男生贾里新传》《船歌》 课时安排 1课时 教学目标 在对比聆听《进行曲》《男生贾里新传》主题曲、《船歌》中，能分辨出旋律和情绪的不同。并能在乐曲中分辨手风琴、口琴、木吉他的音色，了解这些乐器的演奏方法，能随乐曲模仿其演奏动作。 重点难点 能在乐曲中分辨手风琴、口琴、木吉他的音色，了解这些乐器的演奏方法，能随乐曲模仿其演奏动作。 教学方法 聆听教学法 教具 准备 多媒体课件 预习学案 搜集演奏乐器名称 基本环节 集 智 备 课 个 人 备 课 教 学 过 程 中心发言人： 组织教学 欣赏手风琴独奏《进行曲》 听辨乐器导入，播放手风琴独奏《进行曲》片段。 认识手风琴 再听乐曲，感受音乐旋律特点。 复听乐曲时让学生随着乐曲模仿手风琴演奏动作。 欣赏口琴独奏《男生贾里新传》主题曲 听辨乐器导入，播放乐曲片段。 认识口琴。 完整聆听乐曲，感受乐曲旋律的特点和表现情绪。 分段聆听，讨论：这首乐曲的旋律有什么特点？表现了怎样的情绪？ 聆听木吉他独奏《船歌》 初听乐曲，感受音乐特点。引导学生说说自己联想到了哪些场景？ 揭示乐曲名称，简介“船歌”。 再听乐曲，感受音乐旋律特点及表现的情绪。 了解乐曲演奏乐器—木吉他。 复听乐曲，学生随音乐模仿木吉他演奏动作。 练习作业 板 书 设 计 反思重建