班级管理宁陵精要.pptVIP

工作处处有管理 管理使您更轻松 管理目的： 使工作更有条理。提高工作效率；培养学生能力。达到轻松工作、快乐生活的境界。 管理对象： 学生（幼儿至中学生） 人人都说小孩小， 小孩人小心不小， 你若小看小孩子， 你比小孩还要小。 —— 陶行知 班主任工作流程 班级工作是学校工作的重要组成部分，班级工作的质量直接影响学校工作的质量。班主任是班级工作的组织者，是学校教育、教学工作主要实施者，为规范班主任工作，加强其操作性与监控性，学校特制订本校《班主任工作流程》。 一、每天班主任工作流程： l、早起：班主任提前(中学5:50小学6:10)到班级，确保6:20或者6:30学生全勤出操，并跟随学生上下楼，到场督促学生做好早操，使本班学生入场快、动作好、退场有秩序。中学6:40小学6:50在操场召开10分钟晨会。中学晨会后进班级早读。..\何宇顺主持班会视频6分钟 2、早餐：小学7:00进餐厅，中学7:20进餐厅，班主任要跟班进餐，维持秩序，使学生进餐做到文明、科学、卫生。有序离开餐厅，引导班长带领学生活动或者值日（另附提示语) 3、上课前：小学班主任7:30前，中学班主任7:50前到班级指导班干部检查学生出勤、仪表状况，检查教室（地面的清洁，桌椅的对齐，讲台的整洁）、卫生区卫生、走廊的卫生等，小学保证在7:40前，中学在8:00前完成清洁卫生，以营造一个良好的教学环境；督促班干部、小组长按时且有秩序检查或收回各科作业，提醒领读班长按时带领学生早读；对未请假而缺席的学生务必电话通知家长。8:10早读结束。8:20上课。 4、课间操：班主任在下过第二节课，应立即进班级组织学生下楼，确保学生全勤出操，并跟随学生上下楼，到场督促学生做好早操，使本班学生入场快、动作好、退场有秩序。 5、课间学生活动：值班教师应关注学生课间活动情况，防止学生喧闹、追逐、打闹以及其他不良行为的发生，确保学生课间活动安全。（另附提示语) 6、上午放学前：放学铃一响立即进班级组织学生读背《弟子规》，并及时处理上午发生的有关情况，下午若有课程变动及时通知学生，组织走读学生有秩序放学。（另附提示语) 7 、午餐：班主任要跟班进餐，维持秩序，使学生进餐做到文明、科学、卫生。（另附提示语) 8、下午上课前：班主任提前5—10分钟到班级，检查卫生情况和学生的出勤情况；找学生或学生干部谈心，了解学生思想动态。（另附提示语) 9、眼保健操（作操时间另行通知）： 配合任课教师，安排班干部督促学生做好眼保健操。 10、下午放学前： 今日事，今日毕。放学铃一响立即进班级组织学生读背《弟子规》；离校的走读生要按“第4条”的要求出校回家，周托生等老师 带领到餐厅就餐，不得私自在校园内玩耍。（另附提示语) 9、每天下午放学：有计划地安排与家长沟通;利用“校讯通”向走读生家长发送本学科布置的家庭作业，并督促本班科任老师利用“校讯通”发送布置的家庭作业。 11、晚自习前： 班主任提前5—10分钟到班级，检查卫生情况和学生的出勤情况；找学生或学生干部谈心，了解学生思想动态。 12、晚自习后： 小结一天班级情况，并提出应有的要求，督促值日小组搞好室内外的卫生清洁，组织学生按时、有秩序离开教室；安排并督促专人关闭窗户、窗帘、电视、风扇，锁好门按时离校；班主任或者任课教师组织学生排队进宿舍，与生活老师交接，确保每位学生安全到达宿舍。值班班主任辅助生活老师组织学生洗刷、就寝，熄灯后10分钟方可离开。 星期一：坚持参加例会或者培训，认真听取并记录。星期二： 1、认真备好、开好每周一次的班会：内容要有教育性、针对性，形式要有创造性、趣味性，参与要有广泛性、群体性。并让学生写一篇心得，周三批改，及时了解学生心理状态。2、阅读“学校一周工作安排”，对本周个工作心中有数，及早思考与安排。星期一——后周五： 对重点学生进行跟踪教育，填写班主任工作日志；利用通讯工具加强与家长沟通，提高教育的实效性.每天至少电话家访2名学生，确保每月对班级的每位学生至少电话家访一次。召开一次班干部会，了解班级情况，布置有关工作。 中间周日召开一次主题班会，指导分享体会，并写一篇体会。后周五：上午第三节课布置星期天作业，安排星期天在家注意事项；安排学生做好大扫除工作；教育学生 离校前一定向班主任再见，班主任提醒学生带好东西，注意安全。 二、每大周班主任工作流程： 每天班主任工作流程提示语 l、早读前： ××班——同学们早上好！计时比赛开始------各位班长在最短的时间完成任务（2—5分钟）：总班长点名，报告未到校学生名单；卫