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《教育政策与法规》教学大纲 Educational Policy and Law 课程编码：16A04071 学分： 1.0 课程类别：专业任选课 计划学时： 16 其中讲课： 16 实验或实践： 0 上机：0 适用专业：应用心理学专业 推荐教材：张乐天主编，《教育政策法规的理论与实践(第三版)》，华东师范大学出版社，2015年。 参考书目：1.劳凯声著，《教育法学》，辽宁大学出版社，2000年。 2.李晓燕著，《教育法学》，高等教育出版社，2006年。 3.褚宏启著，《教育政策学》，北京师范大学出版社，2011年。 4.孙绵涛,黄崴著，《教育政策学》，中国人民大学出版社，2010年。 5.袁振国著，《中国教育政策评论2011》，教育科学出版社，2011年。 6.蔡连玉著，《教育政策与法律》，高等教育出版社，2012年。 课程的教学目的与任务 教学目的 教学任务 讲授教育法学、教育政策学的基本概念和基本理论，为学生深入学习、理解教育政策法规提供理论框架。尤其需要学生掌握教育政策、法规的含义和教育政策、法规的类型结构，使学生对教育政策学和教育法学有一定的认识，帮助学生构建用于教育政策法规分析的基本原则。 从阐释教育政策和教育法规的含义、功能、