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2015安徽黄山教师招考笔试真题 文章来源：安徽教师招考网 / 攻克教师招聘考试之这样搞定皮亚杰 皮亚杰，瑞士心理学家，发生认识论创始人，在心理学界有着举足轻重的地位，被誉为心理学史上除了弗洛伊德以外的一位“巨人”。其几个经典理论在教师招聘考试中也常是命题的重点，本文介绍近年来各地教师招聘考试中常考的心理发展观、认知发展阶段论、道德发展阶段论三大理论的核心观点，并结合真题解析，使学生能够在阅读本文后轻松搞定皮亚杰理论，为攻克教师招聘考试再迈进一个台阶。 考点一：心理发展观 皮亚杰用图式、同化、顺应、平衡四个基本概念阐述个体认知结构的活动过程，形成他具有自己特色的建构理论。 图式指人在认识周围世界的过程中，形成自己独特的认知结构。 同化是指有机体面对一个新的刺激情景时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。 顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。 平衡是指个体通过同化和顺应达到机体与环境的平衡，如果失去了平衡，需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知发展。 【真题回顾】 1.皮亚杰把个体将环境因素纳入已有的图式之中，以加强和丰富主体的动作机制称为( )。 A.泛化 B.顺应 C.同化 D.分化 1.【答案】C。解析;直接考查同化定义。 2.幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月