中国人为什么学不好英语？.pptVIP

?既然我们可以通过学好英语来解决掉考试，作对考试中的选择题，但是却不能通过准备考试来解决英语，所以我们做不会的选择题还是在浪费时间。 这样学习最直接的效果就是越学对英语越恐惧，自信心丧失殆尽不说一提到英语就头疼 不如去看一些英文原版的报刊书籍在娱乐中直接学习来的效果好。  不知道自己的单词量到底多少才够用，因为考试总允许题目中有一定的超纲词。于是背单词就成了中国学生在学习英语的过程中，心中永远的痛。 背单词永远不会有享受，单词不是用来背的，只有在分析中理解记忆单词才有乐趣。  当我们去掉方言口音，把英语说得清晰，再由清晰到含糊，和老外说得完全一致(一样清晰，一样含糊)，也就是当我们对老外慢速、清晰的语音和快速、含糊的语音特别熟悉时，才能互相听得懂。事实上，在英、美、加、澳等国，绝大部分人说的是含糊不清英语方言。而任何含糊的方言都来自于它的根--清晰的标准话。所以一定要学习标准的英语语音，彻底抛弃中国英语，才更容易听懂其它的英语方言口音。 为什么不敢说英语？ 事实上，除了英语水平、口语能力，阻碍我们与人交流的更重要原因是：在众人、陌生人面前，不敢说话；心理素质差，性格内向，不会表达自己，当然更不敢说英语。 极少部分英语口语说得流利的学生基本上是勤奋模仿、自学出来的，而不是老师教得好，而且语句中多半还是吐字不清、语调呆板、生硬，任意丢音、加音，带着各种方言口音。 语言不是知识，而是技能。技能是通过反复的操练获得的，很难忘记； 学习语言的目的不是为了显示语法知识的多少，而是为了自如地运用语言、脱口而出。 如果培养出来的都是知道如何弹钢琴，但就是不会弹的人，这将是多么荒唐。学习如何弹钢琴也许只需要几天，但成为钢琴大师则需要多年的刻苦操练，直至达到出神入化的自由境界。英语也是这样！ 学习方法错了！  一个人想跑步，但却不去跑，而是整天坐在家里“研究”如何跑步，结果研究了十年，还是不会跑步，一到跑场上“真正跑”的时候就“瘫”到了地上。同样道理，一个人研究十年语法，但却从来没有真正开口说过，于是在对外交流的场合，就舌头僵硬、耳朵失灵，成了聋子英语、哑巴英语、语法英语、考试英语、总而言之，是“中国式英语”！ 老师在上课时一味地讲解分析课文，同学们则是聚精会神地记笔记，一派繁忙的景象。但这是一种假象。就像一个游泳教练在教一批游泳运动员，教练一个人跳入了游泳池，拼命地游着，边游边介绍游泳的知识，而运动员们则拼命地记着各种知识，生怕遗漏。结果那些运动员一跳下去全部淹死了。老师的作用应该是一个真正的教练，将动员赶入游泳池，而自己在游泳池旁边指导他们如何游泳！ 方法篇 1、惊人的刻苦毅力，练出了最漂亮的英文，更在尝试与摸索当中，得到了真正的外语口语练习的方法和记忆规律的无价之宝。 2、无数的成功学校与无数的方法推广，全国真正一个能在短时间内将语言作为一门工具去训练，真正让学生掌握语言工具的学校，至今为止没有一个。  精读课文 学习分析精读课文这样的学习模式没有错，但一定要记住：分析完文章后，你学习英语的任务并没有完成，你只是将文章参观了一遍，并没有获得真正的进步！解决办法很简单！在学习精读课文的时候，一定要将文章中实用句子总结出来，并举一反三，活学活用。 首先选一本教材，不管什么样的，立场要坚定，一本就够，不要看到好教材就换。从第一课开始，不要做任何练习，先把生词念会，再把语句读顺、背过，然后默写一遍，只要能通过一遍就行。接着第二课、第三课、......直到最后一课，但是不管你记没记住都不要回头，等最后一课完了以后从头再来，方法相同，这样来它个五遍十遍，最后再做练习，到那时你可能一天就把所有的练习可以做完 学习方法不当，学习年限过长，本来语言是用于说与看，但现在看得少，说的少。看得少是指该看的外文原文少，该看的专业外文少，不该看的东西如所谓的语法、特例看得多，结果真看原文反而看不懂、看得慢。 英语 English 狼孩的故事 狼孩的故事 从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童。世界上已知由狼哺育的幼童有10多个，其中最著名的是印度发现的两个。狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩。 1920年，在印度加尔各答附近的一个山村里，人们在打死大狼后，于狼窝里发现了两个由狼抚育过的女孩，其中大的年约7、8岁，被取名为卡玛拉；小的约2岁,被取名为阿玛拉。后来她们被送到一个孤儿院去抚养。阿玛拉于第2年死去,卡玛拉一直活到1929年。孤儿院的主持人J.E.辛格在他所写的《狼孩和野人》一书中，详细记载了这两个狼孩重新被教化为人的经过。 狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的,吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿,放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。 卡玛拉经过7