2015-2016秋季学期英语上册教学计划精要.docVIP

2015—2016学年度第一学期 教 学 计 划 学校：普定县猴场中学 班级：七年级⑴、⑶班 学科： 英 语 教师： 冯 树 梅 2015年9月7日 2015—2016学年度第一学期七年级⑴、⑶班英语 教学计划 普定县猴场中学 冯树梅 新的学期又开始了，今年，我担任的是七年级⑴班和⑶班英语教学。面对这些对未来充满希望、以及对新的中学生活充满朝气蓬勃的学生，我似乎有些茫然。看着他们那颗对知识的渴求的心，我告诫自己，要不遗余力地做好教学工作，使学生学有所得。因此，现将本学期的教学工作做如下安排： 一、学生基本情况分析 今年，我担任的是七年级的一个实验班和平行班。由于各小学授课不一样，英语水平参差不齐，甚至还有大部分学生没有学习过英语。对于实验班的同学来说，26个大小写字母均能认读，但是不知道具体的书写规则；对于平行班，在在字母的教学上还要花更多的时间。另外，在读和说方面，语音也有不少需要纠正的地方。与此同时，我还发现所教班的学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。 二、教材分析 本册书有三个单元的预备篇和九个单元的正式篇，每个预备单元的内容都是从1a-4d，主要是对26个字母及其发音、以及一些基本句型的教学。而每个正式的单元都有section A 和section B以及self check三部分组成，以下对三部分简要分析： Section A:1a呈现了本单元的重点词汇，句型和相应的语法结构；1b起到承接1a的作用，为听力练习；1c 是学生之间进行的对话练习。2a和2b是扩展性的听力练习；2c和2d是扩展性的对话练习。另外，Grammar Focus,这一部分系统直观地呈现了之前练习到的语法知识；从3a到3c部分是课堂活动部分，这部分整体起到学习新知识和巩固作用。? Section B:1a和1b 是在旧知识的基础上添加新知识，为听力训练；1c一般为对话的练习；1d-1f则是对知识的巩固。2a为阅读前的材料；2b则是本单元的短文阅读；2c是阅读的相关练习题话；3a到3b则是写作部分，这部分整体起到巩固和扩展作用。 Self check: 测验同学用自己所学的知识，有一个自我评价，教材的趣味化也在此部分体现出来。 三、教学目标 ㈠ 知识与能力? ⒈ 使学生掌握重点词汇、句型和语法知识并应用，鼓励他们大胆的说出来，做到基本英语对话的脱口而出。 ⒉ 通过对话及短文提高学生听、说、读、写方面的能力，使学生能够用所学词汇及句型谈论事情。 ⒊ 让学生掌握每单元的语法知识点，能够运用所学语法点正确的书写英语句子。 ㈡ 过程与方法 ⒈ 通过听、说、读、写的练习谈论生活中的话题。 ⒉ 用所学语法点对事物进行简单的介绍以及叙述自己的兴趣爱好等。 ⒊ 培养学生运用所学知识与同伴进行讨论的能力。 ⒋ 在教学中采用多媒体教学、任务型教学、合作探究及小组活动等多种教学相结合的方式。 ㈢ 情感、态度与价值观 ⒈ 使学生懂得人与人之间应该有礼貌，互相关心、互相爱护；通过学生的互相认识，培养学生广交朋友及和谐相处的品质。 ⒉ 通过了解中英文名字的区别，培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力，加深对本国文化的理解和认识，培养学生的世界意识以及初步的跨文化交际能力。 ⒊ 让学生养成良好的生活习惯，学会自理，不乱丢弃放东西；养成乐于与人合作，学会助人的好习惯。 ㈣ 法制教育 在本学期的教学中，结合课本内容，给学生融入相应的法制教育的意识。 ⒈ 在Unit 1 My name’s Gina 这个单元中，参透《中华人民共和国民法通则》，其中的第十九条规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒。 ⒉ 在Unit 7 How much are these socks 单元中，参透《中华人民共和国价格法》，使学生懂得经营者的正当行为。 四、教学措施 七年级是学习英语的关键时期，起着基础性作用，所以七年级英语教学起着至关重要的作用。对此，在教学中，我制定了以下的措施： ㈡ 课堂教学? 此方面是教学措施的中心环节，是引导学生掌握知识，提高思想素质和能力的关键。对此，我将做到以下几点：? 首先，目标明确明确每节课通过老师的课堂教学后，学应达到的水平包括：知识水平、能力水平、素质水平。 其次，内容正确要保证教给学生知识的科学性、系统性和正确性。? 第三，方法得当要选择合理的教学方法，并科学地运用其方法，尽量做到因材施教，最大限度地发展学生的潜能。? 第四，组织有效我认为一个班级拥有一个良好的课堂秩序，是保证教学效果的基础性因素作为一名教师，要把课堂秩序组织的井然有序，气氛活跃教师的教要起到主导作用，学生的学要起到主动作用这样，才有利于学生思