2013思想道德修养与法律基础绪论课件重点.ppt

第二节 提高思想道德素质和法律素质 一、思想道德与法律 二、思想道德素质与法律素质 三、培育和践行社会主义核心价值观 案例：伤心父亲给大学儿子的信 亲爱的儿子： 尽管你伤透了我的心，但是你终究是我的儿子。虽然，自从你考上大学成为我们家几代里出的唯一一个大学生之后，心里已分不清咱俩谁是谁的儿子了。从扛着行李陪你到大学报到，到挂蚊帐缝被子买饭菜甚至教你挤牙膏。这一切在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争气的大学生儿子服务是一种特沾光特荣耀的事。 的确，你考上大学，你爸妈确实为你骄傲……然而，你的骄傲却是不可理喻的，在你读大一的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一封电报长不了多少，言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“钱”字特别工整，而且清晰。你说你学习很忙，没时间写信，但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋洒洒几十页的信，而且每周一封。每次从收发室门口过，我和你妈看着你熟悉的字却不能认领。那种痛苦是咋样的，你知道吗？ 后来，随着你读2年级，这种痛苦煎熬逐渐少了，据你那位高中同学说是因为你恋爱了，其实，她不说，我们也知道，从你一封接一封的催款信我们能感受到言辞之急迫，语调之恳切，让人感觉到你今后毕业大可以去当个优秀的讨债人。 当时正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入网吧、餐厅。在这样的情况下，你不仅没有句安慰，居然破天荒来了一封长信，大谈别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重的一刀还撒了一把盐。最令我伤心的是今年暑假，你居然偷改了入学收费通知。虚报学费。这之前我在报纸上已经看到这种事情。没想到你也同时看到这则新闻。一时间相见恨晚，及时娴熟地运用这一招，来对付生你养你疼你爱你的父亲母亲。虽然得知真相后我并没有发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到这事就痛苦，就失眠。已经成为一种心病。病根就是你——我亲手抚养大却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长一丁点善良的心？ 思想道德建设的基本任务 坚持爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设，引导人们树立建设和发展中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观。 法律的实施为思想道德建设提供了制度保障。 提高思想道德素质和法律素质，最根本的是要建设社会主义核心价值体系、培育和践行社会 主义核心价值观。 社会主义核心价值体系是兴国之魂， 决定着中国特色社会主义发展方向 社会主义核心价值体系基本内容 “马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容” ---十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》 社会主义核心价值观 十八大报告提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这是对社会主义核心价值观的最新概括。 十八大报告用24个字，分别从国家、社会、公民三个层面，提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观，为培育核心价值观奠定了基础。 第三节 学习“思想道德修养与法 律基础”课的意义和方法 一、学习“思想道德修养与法律基础课”的意义 1、有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 2、有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 3、有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。 思想道德与法律修养并不是虚无飘渺的东西，并不是仅仅供人欣赏的“空中楼阁”，而是实实在在存在于我们的日常生活中，体现了做人的基本要求和社会对大学生职业素养的要求。 在生活上，给予大学生以引导 在学习上，给予大学生以指导 在处事上，给予大学生以开导 在思想上，给予大学生以教导 在问题上，给予大学生以疏导 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 注重学习科学理论 注重学习和掌握思想道德和法律的基本知识 注重联系实际 注重学以致用 注重联系实际 联系实际 中国特色社会主义建设实际 思想实际和专业实际 实 际 联 系 观 察 社 会、发 现问题并探寻解决的办法 指导自己的人生规划 引导自己的行为 向英雄模范人物学习 注重学习科学理论 唯物的即实事求是的观点 辩证的观点 矛盾的观点 发展的观点 生产力的观点 社会存在决定社会意识的观点 社会基本矛盾的观点 阶级观点和阶级分析方法 群众观点和群众路线 注重