国外动画教育对我国动画教育的启示详解.docVIP

高等教育自学考试本科 毕业论文 题目：国外动画教育对我国动画教育的启示 专　业： 教育管理 学生姓名： 贾冕 准考证号： 014110200301 指导教师： 2014年 04月 05 日 目 录 摘要...................................................3 关键字................................................. 3 一、 国外动画专业教育情况…………………………………………4 二、 中国高校动画专业教育存在的问题……………………………6 三、 发展中国动画教育的几点建议…………………………………7 总结..................................................　9 参考文献...............................................10 致 谢................................................ 11 　　　摘要： 动漫产业在中国发展方兴未艾，缺乏动画专业优秀人力资源成为产业发展的瓶颈。 本文从介绍美国、日本、韩国、英国、澳大利亚动画专业教育特点出发，反思国内动画专业教育有关问题，提出提高国内动漫专业人才培养质量的几点建议。 关键词： 动画专业；问题；建议。 从世界范围来看， 动漫产业已经成为发展潜力巨大的 “朝阳”?文化产业。 而中国动漫产业发展才刚刚起步， 在影响中国动漫产业发展质量的各种因素中，?人力资源匮乏是其中重要环节。 我国的动画专业教育发展速度较快， 到 2012 年， 我国有超过 1000 所高校开办了涉及动画专业的院系， 每年有超过 50 万的动画专业毕业生涌入人才市场。 但是， 我国每年仍有 15 万左右的动画人才缺口， 出现了企业招不到人、 高校培养的学生能力不能满足企业要求而不能就业的局面。[1]分析美国、英国、 日本、 韩国、 澳大利亚等动画专业教育开办得较好的国家的成功经验， 反思我国动画专业教育存在的问题， 对提高我国动画专业人才培养质量、 满足国家动漫产业发展人才需要， 具有很强的现实意义。 一、 国外动画专业教育情况。 美国动漫产业起步较早， 是一个以动画电影为基点带动动漫产业迅速发展的典型国家。 美国动漫产业由于有雄厚的财力和先进技术力量的支持及完备的市场化组织， 使其在世界上长期处于领先地位。 日本虽然起步晚于美国， 但已成为了当今的动漫大国， 其动漫作品不仅占据了东亚和东南亚市场， 而且突破重围， 大举进军欧美。 其动漫产业种类之丰富， 涉及影视、 音像、 出版、?旅游、 广告、 教育、 服装、 玩具、文具、?网络等众多领域。 韩国虽然是动漫产业的后起之秀， 但是动漫产业的产量已占全球相关产业的 30%， 成为世界第三的动漫产业大国。[2]. 动漫是英国创意产业和技术发展扩展最为迅速的领域之一， 其劳动力构成涉及创意和传媒产业的许多分支， 正在国际上获得到越来越高的声誉。 澳大利亚是欧美游戏、 影视产业最重要的海外制作基地之一， 其制作实力和产品质量均位居世界前列， 蜘蛛侠、 指环王等大片中相当高比例的特效镜头， 都是在澳大利亚制作完成的， THQ、 ILM （IndustrialLightMag-ic， 工业光魔 ） 等世界一流制作公司也在澳大利亚设立了分部。 以上五个国家， 要么动漫产业处于世界前列， 要么拥有动漫产业需要的一流动画人才。 形成以上局面的重要原因是与其国内先进的动画教育水平密不可分的。 1.美国动画教育特点。 美国的动画教育， 在人才培养上主要根据现代动画具有艺术与技术的双重特点， 将学校分为专门培养动画艺术人才和动画技术人才两种， 但在课程上非常注重交叉。 学习动画艺术的学生， 必需研修有关计算机图形图像类的课程； 学习动画技术的学生， 也必需研修美术专业的课程。 教师则一般来自行业内部有经验的实际制作人员， 以传授实际创作经验为主。 美国动画教育具有开放性、 实践性和团队性的特征。 与中国动画教育的单一性不同， 美国的动画教育大部分会与其它专业结合。 比如艺术与动画的结合，?计算机技术与动画的结合， 影视课程与动画的结合， 等等。 不仅如此， 美国动画教育的开放性还表现在培养模式的灵活性。 首先， 不同学校具有不同的专攻方向。 例如， 有的学校只提供动画特效的学习， 有的针对艺术电影的拍摄等。 学生可根据不同的兴趣爱好和不同的发展规划选择不同的学校； 其次， 美国高等教育中的动画专