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- 2016-05-29 发布于湖北
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读课文,想一想 1.标出每段自然段的序号 2.课文主要写了什么?课文可以分为那两个部分?每个部分主要讲了什么?4 1.分为两个部分: 第一部分: 教 聆听 第二部分: 教 聆听 回答课后第一题:边读边想母亲教“我”听了哪些歌? 第一自然段: 每当我闭上双眼,凝神遐想时,总会回想起母亲教会我聆听歌曲的那个晚上。 这句话在课文结构上起什么样的作用? 总起句,点名题目,统领全文。 快速浏览课文第2——12,看看作者对雷雨声的感情是怎样变化的? 吓得大哭—— 凝神听—— 鬼狐狼嚎(还是害怕)—— 竖琴(快要学会聆听)—— 认真聆听 听声音,猜一猜 雷雨声 大河流水声 溪流声 寒风呼啸声 瀑布声 沙尘暴声音 下雨屋檐滴水声 作者写谱这首曲子的时候,是在一个星星布满天空的夜晚,忽然间下起一场雨 。作者有感而发。 所有的一切都有美妙的声音,只要你用心去聆听。 只要我们用心去欣赏,大自然的各种声音都是音乐。 宇宙中的万事万物都蕴含着音乐。 诵读第12自然段,体会母亲的话的含义 母亲讲到:“宇宙的万物中都蕴涵着音乐,无论是
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