以产学研基地为平台推进高职教育创新发展(温州职业技术学院丁金昌)资料精要.pptVIP

别于普通高校，高于中职？ （类型特色）（层次特征） 以特色为目的，加强实践教学 而是综合应用能力、 新技术掌握程度、 创新意识和创新能力 高于中职 —— 不是简单技能的训练 人才培养的模式：加强 高层次的 实践性 教学 真实的综合性实训项目 毕业设计的应用性课题 综合能力、创新意识和创新能力培养 鞋样设计技术服务中心 模具研发服务中心 家具研发服务中心 服装行业科技创新服务中心 技术开发、毕业设计 产学研结合：研发平台的支撑 电气类毕业设计 多功能视力保护器 智能家用吸尘机器人 ⊙光检测传感技术 ⊙超声波测距传感技术 ⊙声光报警技术 ⊙逻辑控制集成技术 毕业设计成果 案 例 综合能力、创新意识和创新能力培养 毕业设计成果 案 例 服装设计作品展 企业评分 毕业设计 作品—产品—商品 三合一 综合能力、创新意识和创新能力培养 别于普通高校（类型特色），高于中职（层次特征） 一、认识: 高职必须走产学研结合之路 二、策略: 高职怎么走产学研结合之路 1. 以研发平台为依托 2. 以三能队伍为重点 3. 以激励机制为动力 三、路径: 创新人才培养模式的路径选择 1. 以学生为本，分层次培养人才 2. 以