旅游文化学绪论技朮方案.ppt

旅游文化学 主讲：韩芳 E-mail: st_hanf@ujn.edu.cn 目录 1 2 课程介绍 绪论 课程介绍 课程体系 第一部分 理论讲述（24学时） 第二部分 问题研讨（2学时） 第三部分 实地考察（4学时） 第四部分 读一本书（2学时） 课程介绍 课程理论部分 绪 论 追寻古人足迹 回溯文化源头 第一章 旅游文化与旅游文化学 第二章 旅游文化的基础 第三章 旅游文化的传统 第四章 旅游主体文化 第五章 旅游客体文化 第六章 旅游介体文化 第七章 旅游跨文化 课程介绍 课程讨论 课程介绍 实地考察 考察济南市旅游商品并总结其文化特色 考察济南市民居文化 考察济南市的泉文化及其旅游开发状况 山东省旅游文化与山东省旅游 课程介绍 读书展示 读一本书，课后读书，课堂展示， 书目自选，以PPT形式在课堂展示（5分钟） 期待大家精彩展示啊！ 课程要求 课程考评 期末考试成绩：60% 课堂讨论：10% 课程纪律：10% 实践考察报告：10% 书评：10% 参考资料 章海荣.旅游文化学.上海：复旦大学出版社，2004 马波.现代旅游文化学.青岛：青岛出版社，1998 潘宝明.中国旅游文化.北京：中国旅游出版社，2010 俞学才.旅游文化学.北京：化学工业出版社，2010 马勇，余冬林，周霄.中国旅游文化史纲.北京：中国旅游出版社，2008 刘翠.休闲旅游文化基础.北京：清华大学出版社，2008 周永振.旅游文化概论.武汉：武汉大学出版社，2010 （比）杨森-弗比克，普里斯特刊，罗素 著.孙业红，闵庆文 译.旅游文化资源：格局、过程与政策.北京：中国环境科学出版社，2010 冯源.世界旅游文化（英文版）.北京：北京大学出版社，2011 推荐读书书目 冯友兰：中国哲学简史 罗素：西方哲学史 [美]罗伯特.麦金托什，旅游学——要素·实践·基本原理，上海文化出版社，1985 。。。。。。 课程目标 绪论 追寻古人足迹 回溯文化源头 一、迁徙的足迹 滥觞时期 时间：先秦时期，包括远古、夏商西周和战国 特点： 旅游形式：由生存之旅、辟地探险到商贸之旅、践礼之旅、游娱之旅、文化之旅 旅游主体：帝王、诸侯、贵族、文人等 旅游客体：自然景观 旅游介体：“周道”、舟、驿站、传舍、家舍 旅游观念：儒家的“比德说”和道家的“逍遥游” 一、迁徙的足迹 勃兴时期 时间：秦汉、魏晋南北朝 特点： 旅游形式：巡游之旅、壮行之旅、宦游之旅、羁旅征伐、玄游、仙游、释游等 旅游主体：帝王、奇志之士、文士、士族名仕、隐逸者、道士、僧人等 旅游客体：自然景观、宫室苑囿、宗教景观等 旅游介体：“驰道”、“直道”、“新道”、“褒斜道”、“夜郎道”、船、驿传、逆旅 旅游观念：畅游说、游记文学诞生 褒斜道：在秦岭山脉中，有一条贯穿关中平原与汉中盆地的山谷，其南口曰褒，北口曰斜，长约235公里。自战国起，就有人在谷中凿石架木，修筑栈道，历代踵继，多次增修，后人就命名为“褒斜道” 一、迁徙的足迹 隆盛时期 时间：隋唐 特点： 旅游形式：龙舟南巡、封禅之旅、边塞之旅、逸游、求仕之旅、释旅等 旅游主体：帝王、文人士子、僧侣 旅游客体：宫苑园林、自然景观、陵墓、佛教景观等 旅游介体：驿路、大运河、旅馆 一、迁徙的足迹 新变时期 时间：宋元 特点： 旅游形式：忧国之旅、格致之旅、西征之旅、宗教之旅、观光之旅、文化之旅 旅游主体：帝王巡游减少、文人之游增多 旅游客体：自然景观、人文景观、宗教景观 旅游介体：四通八达、纵横中外的驿站系统、造船航海技术进步 旅游观念：一部分士人在精神上受到亡国和民族歧视的忧伤 一、迁徙的足迹 穴结时期 时间：明清 特点： 旅游形式：巡游之旅、山水林泉游乐、城市近郊冶游、科学考察之旅、放逐边塞之旅、宣教通好的西行之旅、怀国寄志的遗民之旅等 旅游主体：帝王、外交使节、文士、普通市民等 旅游客体：自然景观、人文景观、宗教景观 旅游介体：交通住宿等快速发展 旅游观念：游道 二、神话的启示 中国古代神话 女娲、有巢氏、燧人氏、伏羲、神农氏等 西方古代神话 三、智者的业绩 中国古代哲学 百家学说 西方古代哲学 米利都学派（泰勒斯）（万物都是由水构成的）、毕达哥拉斯（万物都是数）、德谟克利特（火是原质）、苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等 课后习题 简述中国旅游文化发展的史脉。 智者对旅游文化传播的作用有哪些？