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2011年 6月 2 日 总第 60 课时 教学 内容 了解我们的生存空间（教科书第102~103页中的内容） 教学 目标 1．通过调查和统计，使学生认识自身的生活和生活空间，体会数学与现实世界的联系，感受统计在生活里的应用。 2．使学生在实践活动中感受人口和环境是影响到人类生存空间的两大重要因素，增强学生的环保意识。 3．使学生受到思想品德教育，促进情感、态度和价值观的发展。 重点 难点 课前准备的环保的相关问题。 教学 准备 学生事先收集有关数据。 教 学 过 程 教学 环节 过 程 目 标 教 师 活 动 学 生 活 动 教 学 反 思 一、 活动 引入 引领学生把目光转向关注身边的生活，提高了学生收集信息的能力。 1．谈话：大家已经是四年级的学生了，有很多事情大家都明白，今天老师和大家讨论一个话题，就是人口与环境的