第九章幼儿园与小学的衔接详细资料.pptVIP

第九章 幼儿园与小学的衔接 幼小衔接（概念）是指由幼儿园大班进入到小学一年级，此时期恰好是结束幼儿园时期，开始接受正规小学教育的初期，也是幼儿心理发展的一个转折期。 一、造成幼儿园与小学不衔接的原因?(简答或论述) (一)学前阶段与小学阶段的不同的教育特点： 1、主导活动方面。 2、作息制度及生活管理。 3、师生关系 4、环境设备的选择与布置 5、社会及成人对儿童的要求和期望 (二)儿童身心发展的阶段性与连续性规律 两类教育机构都比较重视阶段性，而忽视阶段之间的过渡，这是造成幼儿园与小学不衔接的根本原因。 二、这渡期(概念) 在儿童前、后两个发展阶段之间存在一个兼具两个阶段特点的交叉时期。在这一时期，儿童既保留了上一阶段的某些特征，又拥有下一阶段刚刚出现的某些特点，这一时期在教育学上被称为过渡期。 儿童入园后的适应性问题主要表现为：身体方面、心理方面、社会性方面。 三、幼儿园实施幼小衔接工作的指导思想：(简答) 1、长期性而非突击性； 2、整体性而非单项性； 3、培养入学的适应性而非小学化。 四、幼小衔接工作的主要内容与方法(论述题 除了答要点还要进行扩充) (一)培养幼儿对小学生活的热爱和向往 (二)培养幼儿对小学生活的适应性 1、培养幼儿的主