第二课职业理想的作用分析.ppt

教学目标 1、理解职业对人生发展的作用 2、领会职业理想对社会发展的作用 思 考： 发音不准确者不宜从事哪些职业？ 教师、播音员、主持人、导游 身高不足1.50 米者不宜从事哪些职业？ 模特、军人、礼仪人员、篮球运动员等 手指不灵活者不宜从事哪些职业？ 弹钢琴、收银员、修理工、打字员等 社会性 每个职业都有其特有的社会责任。 分析下列职业对社会应尽的义务和责任是什么？ 医生、售货员、司机、建筑工人、环卫工人、警察、会计、理财策划师、家政服务员…… 2、作为奋斗动力的职业理想 二、职业理想对社会发展的作用 1、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力。 高素质劳动者的基本要求： 有明确的职业理想 良好的职业道德和从业技能特长 中国导弹之父 中国航天之父 我作为一名中国的科技工作者，活着的目的就是为人民服务。如果人民最后对我的一生所做的各种工作表示满意的话，那才是最高的奖赏。 我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国。 ---钱学森 随着经济社会的快速发展和科学技术水平的不断提高，我国对技能型人才特别是高素质技能型人才的需求持续增加。各行各业不仅需要大批科学家、工程师和经营管理人才，而且需要数量庞大的高技能专门人才和高素质劳动者。没有这样一直知识化、专业化的劳动大军，再先进的科学技术和机器设备也难转化为现实生产力。技能型人才，即是企业，也是社会可持续发展的重要推动力。 2、职业理想是实现社会理想的基础。 议一议 分析下列故事和名言 1.我看过一则国外的故事，一个老师在课上问起同学们的理想是什么？有的同学很爽快的说出了自己的理想，有的说想当政府要员，有的想当医生……，也有一些同学并不确定自己的理想是什么．很多年以后的一天，已经成为老人的这位教师在收拾屋子时，发现了二战前自己所教的学生写的理想，现在看看他们写的理想都很有趣，于是这位老人就想何不把作文重新发给他们让他们看一看自己儿时的理想呢？于是就把这个消息登在报纸上，几天后作文全被领走了。但是大多数人的理想都没有实现，但只有一篇作文没有被领取，几天以后老人接到一个电话，是一位白宫的领导者，他说那篇作文的作者就是自己，老人问为什么不领走作文？这位领导者说没有必要，因为他完成了他的理想，这么多年他一直记得自己的理想，所以他实现了自己的理想 2、作为奋斗动力的职业理想 【找一找】 上网搜一搜劳动模范的先进事迹，但看他们的职业生涯为祖国经济社会发展起了什么作用？ 2.许振超事迹。他是青岛港的吊车司机，很普通的岗位——吊车司机;很单调的工作——把货物从码头吊上车、船,或从火车、船吊到码头.30个春秋就这样悄然而去。然而,人们说,30年来,他从坚守的这个普通的操作台上流泻出的,不是单调的音符,而是一曲曲华美的乐章,一个一年内两次刷新世界集装箱装卸纪录的人——许振超。“干活不能光用力气,还要动脑筋;干一行,就要爱一行,精一行”。许振超就是在自己平凡的工作岗位上追求着自己。 3.莱辛说：“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地人走得快。” 根据下列事例归纳总结个人的职业理想对社会发展的作用？ [例1] 夏明翰烈士在敌人的屠刀面前奋笔疾书：“砍头不要紧，只要主义真，杀了夏明翰，还有后来人”这种慷慨就义的豪迈气概，就是来自于他的最高理想——是中国革命的成功的重要力量。 [例2] 鲁迅先生青年时代曾留学日本学习医术,另外对美术也很感兴趣,面对日本帝国主义侵略行径和祖国山河的破碎状况,感到唤起民众的觉悟,比医治人民的身体更重要。从此弃医从文,拿起战斗的笔,向帝国主义、封建主义、官僚资本主义宣战,成为中国伟大的无产阶级革命文学家,为推翻三座大山建立新中国做出了巨大的贡献——让中国人民的觉醒，增加革命意识。 [例3] 我国著名桥梁专家茅以升从小好学上进，善于思考，11岁时在家乡看到端午节龙舟比赛中桥塌人亡的悲惨情景，暗下决心：长大一定学造桥。从此，他处处留心桥，观察桥，15岁时，以优异的成绩考入唐山路矿学堂学习。在五年里，他记录了二百本笔记，约900万字，摞在一起，足有一人多高。他学成以后，就为人民造桥。1937年，他主持设计和建造了中国桥梁建筑史第一座现代化大桥——钱塘江铁路公路两用桥。茅以升的名字和我国许多新建大桥一起，永远留在祖国大江南北。他实现了个人的职业理想，也实现了为人民造福的宏愿——为人民造福，推动了中国经济建设事业的发展。 二、职业理想对社会发展的作用 1、有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力 2、职业