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- 2016-11-22 发布于北京
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2013届高考物理第一轮考纲专项复习课件9.ppt
变式训练????在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中,将弹簧水平放置测出其自然长度,然后竖直悬挂让其自然下垂,在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的.用记录的外力F与弹簧的形变量x作出的F-x图线如图所示,由图可知弹簧的劲度系数为 ????.图线不过原点的原因是由于 ????. 知识建构 技能建构 【规范全解】由F=kx+C可知,图象的斜率表示劲度系数,可求出劲度系数k=200 N/m,图象不过原点是因为弹簧有自重. 【答案】200 N/m 弹簧有自重 知识建构 技能建构 ?例2 将橡皮条的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根细 绳分别连着一个量程为5 N、最小刻度为0.1 N的弹簧测力计,沿着两个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮条的活动端拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图甲所示,这时弹簧测力计的读数可从图中读出. 甲 乙 二、验证力的平行四边形定则 (2)在图乙的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力. 【名师点金】(1)读弹簧测力计示数时,应注意首先找零刻度,尤其是竖直放置的那个弹簧测力计是倒置的,它的零刻度在下方.(2)作图时要首先定好坐标,先画出两个力的图示,再根据力的平行四边形定则作出合力. (1)由图甲可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为 ????N和 ????N
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