2013届高考生物考点总结复习6.docVIP

第一章 遗传因子的发现 考点脉络 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 考点狂背： 1．孟德尔选择豌豆为实验材料的优势 （1）豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉的植物，自然情况下获得的后代均为纯种； （2）具有易于区分的性状； （3）结子率高，培养周期短。 2．性状 生物的形态结构特征和生理、生化特性。 3．相对性状 同种生物同一性状的不同表现类型。 4．显性性状、隐性性状 相对性状的两个纯合亲本杂交，子一代中表现出来的亲本性状就是显性性状，子一代中没有表现的性状就是隐性性状。 5．性状分离 在杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象，叫性状分离。 6．显性基因、隐性基因 控制显性性状的基因即显性基因，控制隐性性状的基因即隐性基因。 7．等位基因 同源染色体同一位置用来控制相对性状的基因，如Dd。 8．纯合子（纯种）、杂合子（杂种） 遗传基因相同的个体叫纯合子，如DD；遗传基因组成不同的个体叫杂合子，如dd。 9．基因型和表现型 表现型指生物个体表现出来的性状，如豌豆的高茎和矮茎；与表现型有关基因组成叫做基因型，如高茎豌豆的基因型是DD或Dd。表现型相同的个体基因型不一定相同；基因型相同表现型一般相同，因为表现型还受环境条件影响。 10．杂交、测交、正交和反交 相同基因型的个体相交，包括植物的自花传粉叫做杂交；杂种子一代和纯合隐性类型相交，叫做测交，常