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- 2016-05-29 发布于重庆
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2014届语文期中考试作文讲评
2014届高三语文期中考试优秀作文讲评
一.原题回放
世上有“有声”之悦,亦有“无声”之美;有人说“有声”是一种力量,白居易又说“无声胜有声”。
你对此有何联想,请自拟题目,写一篇不少于800字的文章,文体不限,诗歌除外。
二.审题立意
1、实者虚之,虚者实之。
明确“有声”“无声”的内容(“有声”的“悦”“力量”、“无声”的“美”“胜有声”),分析其本质、其意义是什么。
可以考虑:自然、艺术、历史、文化;
2、“无声”:艺术中的门类“哑剧”;静默的大山;无声的山水画;敦煌壁画;贝多芬失聪创作的悲怆激昂《命运》;卓别林默片《摩登时代》;柳永“执手相看泪眼,竟无语凝噎”;陶渊明的隐居生活、隐逸情怀;
无声用心灵去感受;无声就是你内心深处的声音;
一切皆在不言中;
沉默是金;无声是一种成熟和稳重;
无声和沉默是一种自信,也是一种智慧;
老子说过:大音希声。
“无声”是潜移默化、春风化雨,深深影响我们的内在力量;
3、“有声”:艺术门类中的交响乐、歌剧、相声;战场上的号角;岳飞“壮志”“笑谈”;马丁路德金《我有一个梦想》;鲁迅的《呐喊》;
有声用耳朵去感受;
敢于表达、敢于疾呼、敢于“路见不平一声吼”
“有声”是催人奋进,促人奋发的直接力量,无论质疑、批评、赞扬还是激励;
4、两者的关系,矛盾的统一。
心有猛虎,细嗅蔷薇;
儒家积极入世,道家宁静无为……
“静若处子,动如脱兔”;
他们相
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