第二章 2.2 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 创新演练大冲关 课堂强化.docVIP

  • 0
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 2页
  • 2016-07-04 发布于重庆
  • 举报

第二章 2.2 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 创新演练大冲关 课堂强化.doc

第二章 2.2 2.2.2 用样本的数字特征估计总体的数字特征 创新演练大冲关 课堂强化

1.下列各数字特征中,能反映一组数据离散程度的是(  ) A.众数          B.平均数 C.标准差 D.中位数 答案:C 2.已知一组数据为-5,3,5,x,9,6且这组数据的众数为3,那么数据的中位数为(  ) A.7 B.5 C.4 D.11 解析:众数为3.x=3. 从小到大排列-5,3,3,5,6,9. 中位数为=4. 答案:C 3.甲、乙两中学生在一年里学科平均分相等,但他们的方差不相等,正确评价他们的学习情况是(  ) A.因为他们的平均分相等,所以学习水平一样 B.成绩虽然一样,方差较大,说明潜力大,学习态度踏实 C.表面上看这两个学生平均成绩一样,但方差小的学习成绩稳定 D.平均分相等,方差不等,说明学习水平不一样,方差较小的同学,学习成绩不稳定,忽高忽低 解析:方差小说明成绩稳定,方差大成绩不稳定,忽高忽低. 答案:C 4.甲、乙、丙、丁四人参加奥运会射击项目选拔赛,四人的平均成绩和方差如表所示: 甲 乙 丙 丁 8.5 8.8 8.8 8 3.5 3.5 2.1 8.7 则参加奥运会的最佳人选为________. 解析:由表可知乙、丙平均成绩最好,但丙方差比乙方差小,故成绩稳定,选丙. 答案:丙 5.某赛季,甲、乙两名篮球运动员都参加了11场比赛,他们每场比赛得分的情况的茎叶图如图所示,若甲运动员得分的中位数为a,乙运动员得分的众

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档