第五课 多元文化“地球村”导学案5课.docVIP

第五课 多元文化“地球村” 第一课时世界文化之旅 一、学习目标1．能够以平等的态度与其他民族和国家的人民友好交往，拥有开放的胸怀2．逐步掌握与不同文化背景的人交往的原则和方法，加深对不同文化的了解，学习其他文化的优点、长处。3．了解文化的多样性和丰富性，理解因文化不同而导致行为方式的差异，知道在面对文化差异时应持有的正确态度和应对方法。二、教学重点难点 教学重点：文化的多样性和丰富性。教学难点：正确对待文化差异。 三、自主学习 1．世界文化的特点 2．有人说全球化就是标准化，你同意这种说法吗？为什么? 3．面对文化差异，有两种不同的态度：一种是 ，一种是 。 4.面对文化的差异，正确的态度是什么？ 四、课堂合作 活动一：节日文化（见教材P56页）直接将答案写在课本上 （1）说一说：我们中华民族最隆重、最热烈的节日有哪些？在这些节日中，有哪些传统食品？ （2）说说外国传统节日文化及标志 （3）以上分析说明什么： 活动二：说一说，评一评（见教材P58页）直接将答案写在课本上 不同的国家和民族，通常有自己独特的节日，反映着不同的文化传统。 说一说：你知道哪些国家和民族的传统节日，能说说这些节日所表达的文化内涵吗？（附表在后） 国家 文化标志 理 由 代表人物1 代表人物2 理 由